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ListarTesis por tema "Inteligencia emocional"

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    • Estilos de aprendizaje e inteligencia emocional en estudiantes del nivel primario de la institución educativa Almirante Miguel Grau de la provincia de Espinar Cusco 2022 

      Tarifa Choque, Bertha Judith (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      La presente investigación se desarrolló en la institución educativa Almirante Miguel Grau de la provincia de Espinar con los estudiantes del nivel primaria, teniendo como propósito de, determinar la relación que existe ...
    • Estrés académico e inteligencia emocional en estudiantes de la Institución Educativa N° 56119 de pabellones, Canas, Cusco, 2022 

      Huillca Layme, Maruja; Huillca Layme, Norma (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2023)
      El presente trabajo de investigación se sustenta en el estudio de Estrés académico e inteligencia emocional en estudiantes de la institución educativa N° 56119 de Pabellones, Canas, Cusco, 2022. Ya que esta pandemia ha ...
    • Habilidades sociales y clima escolar en estudiantes de educación primaria de la institución educativa Barrio De Dios - Cusco - 2022 

      Salcedo Lopez, Rubi; Quispe Mendoza, Zayda (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2023)
      El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades sociales y el clima escolar de los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa ...
    • Inteligencia emocional de los docentes y estilos de aprendizaje en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa 50102 Juan Velasco Alvarado de Conchacalla Anta 2021 

      Miranda Condori, Smith Rafael; De la Cruz Pacco, Janet Rocio (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2022)
      El objetivo de la presente investigación es determinar el nivel de relación entre la inteligencia emocional de los docentes y los estilos de aprendizaje de los estudiantes del 5to grado A y B de educación secundaria de la ...
    • Inteligencia emocional docente y estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa particular Peruano Suizo de los Andes del Cusco año 2022 

      Suni Hancco, Kelmi Luz; Pancorbo Urrutia, Jacqueline Soledad (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2023)
      La presente investigación “inteligencia emocional docente y estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa particular Peruano Suizo de los Andes del Cusco año 2022” tuvo como ...
    • Inteligencia emocional y aprendizaje autónomo de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa Narciso Arestegui de Huaro - Quispicanchi. 2021 

      Huillca Mamani, Ruth Carina; Quispe Mendoza, Deysi (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      En el presente estudio, los estudiantes requieren tener un adecuado control de sus emociones para poder enfrentar las diversas situaciones o dificultades que vaya a presentar durante su formación escolar, además de fortalecer ...
    • Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del V ciclo de primaria, institución educativa Fortunato Luciano Herrera Cusco 2022 

      Ccoya Atau, Elisabeth; Huachaca Abarca, Yndara (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2023)
      El presente estudio tiene como finalidad de esta investigación consistió en analizar la conexión existente entre la inteligencia emocional y la capacidad de comprensión lectora en los alumnos que cursan el quinto ciclo de ...
    • Inteligencia emocional y desempeño docente en el área de ciencia y tecnología del nivel secundario en la Institución Educativa de Aplicación Fortunato L. Herrera – 2019 

      Vilca Trujillo, Mervyn Danin (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)
      El objetivo de la Tesis que elabore es determinar la relación entre la ¨Inteligencia Emocional¨ y el ¨Desempeño Docente¨ de los profesores del Área de Ciencia y Tecnología del Nivel Secundario de la Institución Educativa ...
    • La inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en los niños y niñas del 5° grado de la Institución Educativa Primaria N° 56107 de Yanaoca –Canas - Cusco. 2018 

      Arapa Quispe, Olga; Huamani Chicchi, Sandra Verónica (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
      El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y el Aprendizaje Significativo en los niños y niñas del 5° grado de la Institución Educativa Primaria ...
    • Inteligencia emocional y logros de aprendizaje de comunicación en cuarto grado de secundaria en la institución educativa Agustín Gamarra, Anta- Cusco, 2023 

      Huallparimachi Leva, Lourdes (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      El presente trabajo de investigación titulada “Inteligencia emocional y logros de aprendizaje de comunicación en cuarto grado de secundaria en la Institución Educativa Agustín Gamarra, Anta- Cusco, 2023”. Este trabajo de ...
    • Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en el área de matemática en 5to grado del nivel primario de la institución educativa San José – Cusco – 2023 

      Huaman Paucar, Lucero Monica; Quispe Choquevilca, Jackyline (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      La presente investigación intitulado: “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN 5TO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ – CUSCO – 2023”, se desarrolló en la ...
    • Inteligencia emocional y los logros de aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Miguel Grau de Vilcabamba - La Convención 2022 

      Huanca Meza, Ashly Ghilary; Cutipa Espinoza, Jhoselyn Brenda (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      El propósito fundamental de la investigación radicó en examinar minuciosamente la relación intrínseca entre la inteligencia emocional y los logros de aprendizaje entre los estudiantes del nivel secundario de la prestigiosa ...
    • Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa N° 57003, “Almirante Miguel Grau” Espinar, Cusco - 2019 

      Sulla Huallpa, Leonidas; Sulla Huallpa, Porfirio Marx (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)
      El presente estudio tiene como propósito, relacionar la inteligencia emocional de los estudiantes con las relaciones personales, en el entendimiento que el carácter sistémico de este proceso involucra las dimensiones de ...
    • Inteligencia emocional y rendimiento académico a través del inventario de Baron Ice en alumnos de 3ro grado de secundaria en el área de Ciencias Sociales en la Institución Educativa Inca Garcilaso De la Vega – Cusco, 2018 

      Huaman Blanco, Eric Joel; Gallegos Jaquima, Johan Lino (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
      En el presente trabajo denominado INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO A TRAVÉS DEL INVENTARIO DE BARON ICE EN ALUMNOS DE 3RO GRADO DE SECUNDARIA EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INCA ...
    • Inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera Cusco-2017 

      Daza Palma, Verónica; Sumalave Lizárraga, Wendy Esteffany (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2018)
      La presente tesis titulada: “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FORTUNATO L. HERRERA DE CUSCO-2017”, está avocada al tema de la inteligencia emocional, la misma ...
    • Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del tercer grado de secundaria del centro rural de formación en alternancia “Waynakunaq Yachaywasin” Occopata, Santiago, Cusco – 2021 

      Ccana Quispe, Yeferson; Checca Cuentas, Norma (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      La presente tesis titulada inteligencia emocional y rendimiento académico en adelante IE Y RA respectivamente en estudiantes del tercer grado de secundaria del Centro Rural de Formación en Alternancia “Waynakunaq Yachaywasin”, ...
    • Inteligencia emocional y su influencia en el desarrollo moral de los estudiantes de 5° grado de secundaria de la Institución Educativa Bernardo Tambohuacso de Pisac, en el año 2019 

      Choquehuanca Roque, Yuber Alejandro (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)
      En esta investigación se determinó la influencia de la inteligencia emocional en el desarrollo moral de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Educación Básica Regular. Para lo cual se empleó el MSCEIT™ Test ...
    • Inteligencia emocional y su relación con las competencias digitales en matemáticas en estudiantes de segundo grado de la institución educativa Fortunato L. Herrera, Cusco 2022 

      Aime Taipe, Esequiel; Quispe Condorhuacho, Abel (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      En la presente investigación titulada: inteligencia emocional y su relación con las competencias digitales en matemáticas en estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera, Cusco – 2022. Como ...
    • Talleres de inteligencia emocional y bullying en el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de la institución educativa 50025 “Daniel Estrada Pérez” Cusco -2024 

      Farfan Dueñas, Maria Fernanda (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)
      La investigación aquí presentada tuvo como objetivo aplicar y ejecutar talleres de inteligencia emocional en el contexto del bullying, dentro del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, dirigido a los estudiantes ...
    • Talleres de inteligencia emocional y desempeño académico de desarrollo personal, ciudadanía y cívica en estudiantes de la Institución Educativa Mixta Túpac Amaru - 2019 

      Manrique Ochoa, Roberto Bill; Polanco Polanco, Bryan Alexanders (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2020)
      El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar el grado de influencia de los talleres de inteligencia emocional en el desempeño académico del área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica, en estudiantes ...

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