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Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del IV ciclo de la institución educativa N° 56394 César Vallejo de Espinar -2023 

Merma Laccacta, Elva Claret; Merma Vilca, Lizbet Rosa (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El objetivo de la investigación es determinar la influencia del uso de las estrategias metacognitivas para mejora la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa N° 56394 César Vallejo ...
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Competencia semántica en el proceso de comprensión lectora de los estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Bertrand Russell del Cusco – 2019 

Condori Villca, Ever Nestor; Qquenaya Tunquipa, Maritza (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2022)
Uno de los factores identificados en el estudio es la competencia semántica, mientras se desarrolle adecuadamente, el estudiante está en la posibilidad de mejorar en el proceso de la comprensión lectora, en tanto identifique ...
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Batería de evaluación PROLEC como herramienta de mejora en procesos lectores en estudiantes del 3° grado de educación primaria de la I.E. Nuestra Señora De Natividad De Progreso N° 50731 del Cusco -2022 

Zanabria Loaiza, Adriana (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo de identificar el nivel de desarrollo de los procesos lectores en estudiantes del 3° grado de educación primaria de la I.E. Nuestra Señora de la Natividad de Progreso N°50731 ...
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Fenómenos semánticos en la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado de secundaria del colegio de aplicación Fortunato Luciano Herrera, 2021 

Challanca Huillca, Fany Odaliz; Huanca Condori, Carmen Silvia (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
El presente trabajo de investigación con el título “Fenómenos Semánticos en la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado de secundaria del colegio de Aplicación Fortunato Luciano Herrera, 2021” tuvo como ...
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La pictografía y la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa mixta de aplicación Fortunato Luciano Herrera de Cusco – 2023 

Aparicio Mamani, Rosmery Antonieta; Manotupa Huanca, Frank Fernando (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El presente trabajo de investigación está centrado en la aplicación de textos pictográficos, que es una combinación de imágenes y grafías, como una estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de ...
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Estrategia de animación a la lectura para mejorar la exposición oral en estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 56151 de Perccaro- Quehue – Canas Cusco 2022 

Ccanahuire Ramos, David; Javier Suni, Flor De Maria (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El presente trabajo de investigación intitulado: “ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA MEJORAR LA EXPOSICIÓN ORAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 56151 DE PERCCARO- QUEHUE – CANAS ...
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Factores que influyen en el hábito de lectura en estudiantes de la institución educativa 27 De Noviembre de Lucre- 2021 

Aima Achiri, Naysha; Cutipa Aguirre, Madelyn Lucero (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El estudio realizado, denominado “Factores que influyen en el hábito de lectura en estudiantes de la Institución Educativa 27 de noviembre Lucre – 2021. Con el objetivo de determinar de qué manera los factores asociados ...
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El juego como estrategia en el desarrollo de la pre lectura en estudiantes de 5 años del nivel inicial de la institución educativa particular My Happy Garden de la provincia de San Román, Puno 2023 

Mercado Bayona, Maritza; Quispe Pauccara, Elizabeth (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El trabajo de investigación se desarrolló, con los estudiantes del nivel inicial, tuvo como propósito, determinar el nivel de influencia que tiene la aplicación del juego como estrategia en el desarrollo de la pre lectura ...
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Intertextualidad en pensamiento crítico de estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa de aplicación Fortunato Luciano Herrera - Cusco - 2024 

Pucho Padin, Ronald (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
El objetivo de la presente investigación fue determinar cómo influye la implementación extensiva de la intertextualidad a través de sesiones de clase en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de quinto ...
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Actitud hacia la lectura y pensamiento crítico de los estudiantes de la institución educativa Los Rit'is del Alto Andino del distrito de Ccarhuayo – Cusco - 2023 

Alvarez Paucar, Estrella Koraymha; Achahui Florez, Saldibar (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2024)
La finalidad de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la actitud hacia la lectura y el pensamiento crítico en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Los Rit'is del Alto Andino, ...
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AutorAchahui Florez, Saldibar (1)Aima Achiri, Naysha (1)Alvarez Paucar, Estrella Koraymha (1)Angeldones Cuellar, Roxana (1)Aparicio Mamani, Rosmery Antonieta (1)Aragon Curasi, Yoshet Alberto (1)Arrosquipa Suni, Victor (1)Barrios Quispe, Celinda (1)Ccanahuire Ramos, David (1)Challanca Huillca, Fany Odaliz (1)... másMateria
Lectura (30)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (28)Comprensión lectora (8)Escritura (3)Estrategia (3)Actitud (2)Cuentos (2)Educación (2)Mapa conceptual (2)Mapa mental (2)... másFecha2016 (7)2024 (7)2017 (3)2022 (3)2023 (3)2020 (2)2021 (2)2015 (1)2018 (1)2019 (1)Has File(s)Yes (30)

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