Proceso de atención de enfermería del desarrollo psicomotriz del niño de 18 meses, Centro de Salud Tamburco - Abancay – 2025

Abstract

El segundo año de vida constituye una etapa decisiva para el desarrollo integral del niño, caracterizada por el fortalecimiento de la marcha, la expansión del lenguaje y el incremento de la autonomía emocional y social. En este contexto, el cuidado de enfermería adquiere un rol fundamental, no solo por su dimensión técnica, sino también por su capacidad de acompañar y humanizar el proceso de crecimiento. El caso del niño de 18 meses atendido en un consultorio CRED rural de Apurímac refleja las realidades de muchas familias andinas, marcadas por limitaciones en el acceso a alimentos variados, controles de salud irregulares y una alta carga de cuidado para las madres. La aplicación del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) permite abordar de manera sistemática aspectos nutricionales, psicomotores, vacunales y sociofamiliares, integrando las etapas de valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Asimismo, incorpora lineamientos normativos del MINSA y la taxonomía NANDA–NOC–NIC, articulando teoría y práctica. Este enfoque no solo fortalece las competencias de los futuros profesionales, sino que reafirma el compromiso ético y humanizado de la enfermería con la infancia y las familias peruanas. Desde una perspectiva de salud pública, la intervención temprana en esta etapa contribuye a prevenir retrasos del desarrollo, reducir inequidades sociales y promover prácticas de crianza saludables, mediante educación continua, seguimiento periódico y participación activa de la familia y la comunidad, fortaleciendo la continuidad del cuidado infantil y la articulación efectiva con los servicios locales de salud y programas sociales comunitarios sostenibles.