Relación entre las habilidades sociales y nivel de autoestima en los estudiantes de la institución educativa N° 56106 Altiva Canas – Cusco, 2025

Abstract

La investigación busca analizar la relación existente entre las habilidades sociales y el nivel de autoestima en los estudiantes de secundaria. Se parte del reconocimiento de que ambas variables cumplen un papel fundamental en la formación integral de los adolescentes. El propósito es comprender cómo la interacción social influye en la percepción y valoración de sí mismos. Asimismo, se pretende aportar evidencias que fortalezcan las estrategias pedagógicas y de apoyo psicosocial en el ámbito escolar. El objetivo general del estudio fue determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el nivel de autoestima en los estudiantes de la Institución Educativa N° 56106 Altiva Canas – Cusco, 2025. La muestra estuvo constituida por 31 alumnos del cuarto grado A y B. El diseño que se utilizó fue no experimental, transversal y correlacional. El instrumento que se utilizó fueron dos cuestionarios. Los resultados obtenidos han sido que existe una relación significativa entre las habilidades sociales y la autoestima, ya que el 80,6% de los participantes presenta una autoestima alta, concentrándose principalmente en quienes poseen un nivel elevado de habilidades sociales. Esto confirma que el fortalecimiento de las habilidades sociales resulta determinante para el desarrollo de una autoestima positiva, potenciando la seguridad personal y la valoración propia.