Comunidades de aprendizaje profesional y la gestión pedagógica en la red educativa San Antonio de Cachi Andahuaylas 2023

Abstract

La gestión pedagógica no es mera administración de horarios y papeles. Con las comunidades de aprendizaje, se convierte en un proceso vivo de mejora continua que garantiza el derecho a una educación de calidad. La presente investigación sobre las Comunidades de Aprendizaje Profesional y la Gestión Pedagógica, tuvo como propósito, determinar la relación que existe entre las Comunidades de Aprendizaje Profesional y la Gestión Pedagógica en la Red Educativa San Antonio de Cachi de la Andahuaylas 2023. La metodología del trabajo, evidencia que corresponde a una investigación pura, de nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental de corte transversal. Se trabajo con una muestra del tipo censal de 75 profesores de la Red Educativa San Antonio de Cachi, los datos fueron recogidos aplicando como instrumento el cuestionario de encuesta para ambas variables de estudio. Para la prueba de las hipótesis de investigación se ha utilizado el R de Pearson, dicho estadístico permitió arribar al siguiente resultado, existe una correlación directa, fuerte y estadísticamente significativa (r = 0,632, p < 0,001) entre las Comunidades de Aprendizaje Profesional y la Gestión Pedagógica. su influencia es sustancial, reforzando la idea de que invertir en y mejorar las Comunidades de Aprendizaje Profesional es una estrategia efectiva para impactar positivamente en la calidad de la Gestión Pedagógica.