Estilos parentales y conductas disruptivas en adolescentes de la institución educativa David Samanez Ocampo de Mollepata-2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos parentales y las conductas disruptivas en los adolescentes de la I.E. David Samanez Ocampo de Mollepata, 2025. El estudio fue de tipo correlacional, con diseño no experimental y enfoque cuantitativo. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa de nivel moderado entre los estilos parentales y las conductas disruptivas (ρ = 0,675; p < 0,05). Asimismo, se hallaron asociaciones significativas con las dimensiones: agresividad (ρ = 0,378), violación de reglas (ρ = 0,564) y conductas desafiantes (ρ = 0,632). En el análisis por estilos, el negligente (ρ = 0,764) mostró la mayor relación con las conductas disruptivas, seguido del permisivo, autoritario y democrático. Se concluye que los estilos de crianza influyen de manera significativa en el comportamiento adolescente, destacando que las prácticas negligentes y permisivas favorecen la aparición de conductas problemáticas, mientras que el estilo democrático actúa como factor protector.