ListarTesis por tema "Ortografía"
Mostrando ítems 1-5 de 5
-
Conciencia y competencia ortográfica en los estudiantes del 2° C de educación secundaria de la institución educativa mixta de aplicación Fortunato L. Herrera del Cusco
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)La presente investigación titulada: Conciencia y competencia ortográfica en los estudiantes del segundo grado “c” de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera, Cusco – 2018, ... -
Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en la escritura al dictado en estudiantes del sexto grado de educación primaria de las instituciones: I.E. Mx. Jorge Chávez Chaparro, I.E. Mx. de aplicación Fortunato L. Herrera e I.E.P. Mx. Inmaculada Concepción
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2017)La memoria es un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información, vinculado a la inteligencia, en el que se elaboran y reelaboran los recuerdos en función de nueva información. Dentro de su clasificación ... -
Tildación en la redacción de las tesis de licenciatura en educación: estudio realizado desde la Universidad Nacional de San Antonio Abad Del Cusco periodo 2019 a 2022
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2024)La investigación tuvo como objetivo determinar el cumplimiento de las normas de tildación según la ortografía de la lengua española en la redacción de las tesis de licenciatura en Educación de la Universidad Nacional de ... -
Uso de cartillas semánticas y acentuación ortográfica de los estudiantes de cuarto grado del nivel de educación secundaria de la institución educativa Miguel Grau Seminario del Cusco – 2019
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de abordar los principales problemas y dificultades que presentan los estudiantes están relacionadas al silabeo ortográfico, el reconocimiento de la sílaba tónica, ... -
Uso del método viso – audo – motor - gnosico para mejorar la ortografía literal en estudiantes del 6to de primaria de la Institución Educativa Mixta 51009 Francisco Sivirichi Cusco. 2019
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)La presente tesis intitulada: Uso del método viso – audo – motor - gnósico para optimizar la ortografía literal en estudiantes de 6to de primaria de la Institución Educativa Mixta 51009 Francisco Sivirichi Cusco. 2019, con ...