Actividades lúdicas en el desarrollo del lenguaje en niños de 3 años de la institución educativa particular Didascalio San José Obrero Pomacanchi - Cusco 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación, titulada Actividades Lúdicas en el Desarrollo del lenguaje en niños de 3 años de la institución educativa particular Didascalio San José Obrero Pomacanchi - Cusco 2024, cuyo objetivo principal es determinar en qué medida fortalece las actividades lúdicas en el desarrollo del lenguaje en niños de 3 años de la institución educativa particular Didascalio San José Obrero Pomacanchi - Cusco 2024. Respecto a la metodología corresponde al tipo de investigación aplicada, con un enfoque cuantitativo, cuyo nivel fue explicativo y diseño preexperimental con pre y post prueba. Así mismo la población estuvo constituida por 85 estudiantes del nivel inicial , con una muestra de 25 niños de 3 años. Se empleó la técnica de la observación y el instrumento aplicado fue la lista de cotejo. Los hallazgos obtenidos mostraron un resultado altamente relevante evidenciando un cambio significativo en el desarrollo del lenguaje, de forma global. Mientras que inicialmente el 84% de los estudiantes se encontraba en el nivel inicio, tras la intervención ninguno permaneció en dicho nivel, y un 52% alcanzó el logro esperado. La prueba de Wilcoxon arrojó una diferencia significativa (p = 0,000), con un tamaño de efecto muy grande (r = 0,881), lo cual evidenció el impacto positivo y real de la estrategia aplicada. Se pudo constatar que tras la aplicación de los talleres de aprendizaje aumentó notablemente el nivel del lenguaje ampliando el vocabulario, enriqueciendo la pronunciación y favoreciendo la expresión oral.