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dc.contributor.advisorQuispe Gonzales, Evaristo
dc.contributor.advisorRomero Mora, Lisbeth
dc.contributor.authorSuca Cespedes, Leyner
dc.contributor.authorRivas Quintanilla, Cesar
dc.date.accessioned2026-08-03T12:58:51Z
dc.date.available2026-08-03T12:58:51Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.other253T20260379
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12918/12997
dc.description.abstractLa presente investigación desarrolla el proyecto arquitectónico para la creación de una nueva infraestructura de la Institución Educativa Integrada N.° 50321 Yuveni, ubicada en el centro poblado de Yuveni, distrito de Vilcabamba, provincia de La Convención, región Cusco. La propuesta surge ante las deficiencias de la infraestructura existente, caracterizada por el deterioro físico, el uso de materiales inadecuados para las condiciones climáticas, la insuficiencia de ambientes y el incumplimiento de los estándares normativos de funcionalidad, confort y seguridad, situación que afecta la calidad del servicio educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje.El estudio se desarrolló mediante un enfoque analítico-sintético, a partir de la recopilación, análisis e interpretación de información relacionada con el contexto físico, social, ambiental y educativo, incorporando los criterios del Reglamento Nacional de Edificaciones, los lineamientos del Ministerio de Educación y referentes especializados en infraestructura educativa. Como resultado, se propone una nueva infraestructura educativa integral que incorpora espacios pedagógicos, administrativos, recreativos y complementarios, diseñados de acuerdo con las necesidades actuales de la comunidad educativa. La propuesta prioriza la funcionalidad, la flexibilidad, la sostenibilidad ambiental y la integración con el entorno, promoviendo un ambiente seguro, inclusivo y adecuado para el aprendizaje, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad educativa y a la reducción de las brechas existentes entre el ámbito rural y urbano. Además, el proyecto incorpora estrategias bioclimáticas y criterios de accesibilidad universal que mejoran el bienestar de los usuarios, fortalecen la identidad y favorecen la apropiación de los espacios por parte de la comunidad educativa.es_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInfraestructura Educativaes_PE
dc.subjectDiseño Arquitectónicoes_PE
dc.subjectCalidad Educativaes_PE
dc.subjectVilcabambaes_PE
dc.subjectYuvenies_PE
dc.titleProyecto arquitectónico de la I.E. N° 50321 Yuveni-Vilcabamba, La Convención, Cuscoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.nameArquitecto
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Arquitectura e Ingeniería Civil
thesis.degree.disciplineArquitectura
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
renati.author.dni45600118
renati.author.dni42793127
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7113-1313
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2747-0470
renati.advisor.dni23853443
renati.advisor.dni23859501
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.discipline731026
renati.jurorSalazar Muñiz, Wilbert Sany
renati.jurorZecenarro Benavente, German
renati.jurorTorres Paredes, Edgar Alberto
renati.jurorHuamani Medrano, Marco Antonio
dc.publisher.countryPE


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