Los títeres y la promoción de hábitos saludables en los niños de la institución educativa N° 56106 Yanaoca Canas Cusco - 2024

Abstract

Frente a la dificultad que mantener la atención y generar hábitos saludables que favorezcan integralmente a la salud de la primera infancia surgió este proyecto titulado” Los Títeres y la Promoción de Hábitos Saludables de la primera infancia ya que el títere viene siendo una herramienta didáctica que contribuye al aprendizaje de los estudiantes preescolares de forma divertida y dinámica. En este contexto, la investigación se planteó para determinar la contribución de los títeres y promoción de hábitos saludables en el desarrollo de competencias del área Personal Social y psicomotricidad de los estudiantes de 4años de Inicial de la Institución Educativa N°56106. En el año 2024.La investigación se planteó bajo el diseño pre experimental. Luego de analizar los resultados proporcionados por los instrumentos de investigación, se encontró que, a un nivel de confianza del 95%, existe evidencia estadística de que los Títeres y los hábitos saludables contribuyen significativamente al desarrollo de las competencias “construye su identidad”, “se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad”, en los estudiantes de 4 años de Inicial de la Institución Educativa N° 56106”