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dc.contributor.advisorPacheco Nina, Ricardina Silvia
dc.contributor.authorAncco Ñahuirima, Sonia
dc.date.accessioned2025-12-31T01:22:14Z
dc.date.available2025-12-31T01:22:14Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.other253T20255163
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12918/11731
dc.description.abstractLa atención de Enfermería cumple una función esencial en la promoción de la salud infantil, al constituir un eje estratégico para garantizar el crecimiento y desarrollo adecuado de los niños. La calidad del cuidado pediátrico se evalúa mediante indicadores que valoran tanto la satisfacción del usuario como la participación activa de las familias, actores clave en el bienestar del niño. En este marco, la comunicación efectiva, la educación sanitaria y la capacitación de cuidadores resultan fundamentales para lograr una atención integral. Las instituciones de salud, particularmente los Centros de Salud del primer nivel, enfrentan desafíos vinculados al escaso conocimiento de los cuidadores sobre prácticas adecuadas de crianza, lo que puede limitar el desarrollo infantil temprano. El Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) se consolida como una intervención esencial para la identificación temprana de riesgos, la vigilancia nutricional y la promoción de prácticas saludables. A través del Proceso de Atención de Enfermería (PAE), el personal realiza evaluaciones periódicas sustentadas en principios científicos y humanísticos, detectando problemas como desnutrición, anemia o alteraciones psicomotoras. Sin embargo, la disminución de la asistencia a controles, especialmente en niños de 36 meses, representa un riesgo para el desarrollo socioemocional y cognitivo previo al ingreso escolar. El trabajo académico destaca la intervención enfermera en el contexto del CRED de Tamburco y evidencia la necesidad de fortalecer políticas públicas orientadas al Desarrollo Infantil Temprano, superando vacíos estructurales que dificultan la continuidad del cuidado y la detección oportuna de patologías.es_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAtención de enfermeríaes_PE
dc.subjectCrecimiento y desarrolloes_PE
dc.subjectCuidado Infantiles_PE
dc.subjectDesarrollo Infantil tempranoes_PE
dc.titleProceso de atención de enfermería del desarrollo psicomotriz del niño de 36 meses, Centro de Salud Tamburco - Abancay - 2025es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional Especialista de Enfermería en Crecimiento, Desarrollo del Niño y Adolescente y Estimulación Temprana
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad profesional en enfermería de la especialidad de: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo del Niño y Adolescente y Estimulación Temprana
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
renati.author.dni44879085
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5154-8058
renati.advisor.dni23852593
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.discipline922199
renati.jurorPacheco Nina, Ricardina Silvia
renati.jurorBerduzco Torres, Nancy
dc.publisher.countryPE


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