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Proceso de atención de enfermería del desarrollo psicomotriz del niño de 30 meses, Centro de Salud Tamburco - Abancay - 2025
| dc.contributor.advisor | Pacheco Nina, Ricardina Silvia | |
| dc.contributor.author | Chavez Diaz, Monica Eulogia | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-31T01:22:12Z | |
| dc.date.available | 2025-12-31T01:22:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.other | 253T20255160 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12918/11728 | |
| dc.description.abstract | Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es una metodología científica, sistemática y humanista que orienta el cuidado integral en los servicios de salud. En el contexto del Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED), su aplicación permite una valoración holística del niño, abarcando dimensiones físicas, emocionales, sociales y culturales, de manera que las intervenciones se fundamenten tanto en la evidencia científica como en una relación empática con la familia. El trabajo presentado desarrolla el PAE aplicado al caso de un niño de 30 meses de la región de Apurímac, quien acude con riesgo nutricional y un leve retraso en el desarrollo psicomotor. La intervención se sostiene en las normativas del Ministerio de Salud y en los principios del cuidado humanizado de Jean Watson, destacando la importancia del vínculo afectivo y la confianza en el proceso de recuperación y desarrollo. El documento incluye las cinco etapas del PAE—valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación—respaldadas por las taxonomías NANDA-I, NOC y NIC. Además, integra fundamentos biológicos, psicológicos y sociales del desarrollo infantil entre los 24 y 36 meses, apoyándose en referencias de la OMS, OPS, UNICEF y las guías técnicas del MINSA. Desde una perspectiva humanista, se resalta que la enfermería combina ciencia y sensibilidad, promoviendo que cada acción técnica sea también un acto de acompañamiento significativo. Este enfoque fortalece la participación familiar, mejora la adherencia a las recomendaciones y contribuye a resultados sostenibles en salud infantil mediante educación continua, seguimiento oportuno y evaluación permanente del cuidado integral. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Proceso de atención de enfermería | es_PE |
| dc.subject | CRED | es_PE |
| dc.subject | Desarrollo infantil | es_PE |
| dc.subject | Cuidado humanizado | es_PE |
| dc.title | Proceso de atención de enfermería del desarrollo psicomotriz del niño de 30 meses, Centro de Salud Tamburco - Abancay - 2025 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| thesis.degree.name | Título de Segunda Especialidad Profesional Especialista de Enfermería en Crecimiento, Desarrollo del Niño y Adolescente y Estimulación Temprana | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad profesional en enfermería de la especialidad de: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo del Niño y Adolescente y Estimulación Temprana | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02 | |
| renati.author.dni | 40980923 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5154-8058 | |
| renati.advisor.dni | 23852593 | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.discipline | 922199 | |
| renati.juror | Cajigas Chacón, Clorinda | |
| renati.juror | Batallanos Neme, Sara | |
| dc.publisher.country | PE |

