Proceso de atención de enfermería del desarrollo psicomotriz del niño de 42 meses, Centro de Salud Tamburco - Abancay – 2025

Abstract

El desarrollo psicomotor infantil es un proceso esencial que refleja la maduración global de los niños e influye directamente en su capacidad para aprender, relacionarse y desenvolverse adecuadamente en su entorno. A los 42 meses, etapa crucial de los 3 años y medio, los niños suelen alcanzar un mayor grado de autonomía motriz, cognitiva, emocional y social, manifestando habilidades como caminar y correr con seguridad, manipular objetos con precisión, usar un lenguaje más complejo e interactuar de manera significativa con otras personas. Este periodo requiere una evaluación cuidadosa, especialmente en contextos como Abancay, donde las condiciones socioculturales y geográficas pueden influir en el acceso a servicios de salud y educación. El seguimiento adecuado del desarrollo psicomotor exige la participación de profesionales capacitados, padres conscientes y comunidades comprometidas. La Norma Técnica de Crecimiento y Desarrollo Infantil del Ministerio de Salud del Perú proporciona pautas para la detección temprana de alteraciones y la intervención oportuna. Este trabajo busca analizar de manera integral los hitos del desarrollo a los 42 meses y ofrecer herramientas útiles que permitan mejorar la evaluación, el diagnóstico y el acompañamiento de los niños en Abancay, promoviendo su bienestar y potenciando su desarrollo integral. . la observación sistemática del desarrollo psicomotor permite reconocer avances y alertas tempranas, orientar a las familias en prácticas adecuadas y fortalecer el acompañamiento durante la infancia, favoreciendo intervenciones oportunas que contribuyan al bienestar, la autonomía progresiva y la integración social del niño en su entorno de vida cotidiana.