Síndrome de Burnout en contexto post pandemia en los docentes de la institución educativa N° 56105 Yanaoca Canas Cusco - 2022

Abstract

El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional que proviene de diversos factores, los mismos que alteran el estado emocional natural de las personas, que normalmente tiende a la estabilidad. Si bien el estrés no se genera exclusivamente por factores laborales, en lo que respecta a la labor que desarrollan los docentes, el contexto generado por la pandemia del Covid-19, generó la necesidad de afrontar una situación nueva, para la que no se contaba con preparación previa ni con los recursos necesarios. La investigación se planteó como objetivo determinar el nivel de síndrome de Burnout en contexto de post pandemia de los docentes de la IE N° 56105 de Yanaoca Canas. La investigación fue de tipo básico y sustantivo, de nivel descriptivo, diseño no experimental – transeccional. La conclusión a los que se llegó fueron que en la IE N° 56105 de Yanaoca Canas, se identifica que, en contexto de post pandemia, 8 docentes (47%), presentan nivel medio del síndrome de Burnout, lo que se manifiesta en sensación de fracaso, existencia cansada, actitudes y sentimientos negativos hacia las personas con las que se trabaja y hacia el rol profesional.