Competencias digitales y desempeño en el aula de los docentes de la institución educativa “Corazón de Jesús” de Ocongate Quispicanchi Cusco, 2018

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre las Competencias Digitales y el Desempeño en el Aula de los docentes de la institución educativa “Corazón de Jesús” de Ocongate – Quispicanchi - Cusco, 2018. Para la aplicación de la presente investigación se ha considerado el método de investigación cuantitativa, de tipo básica-correlacional, cuyo diseño es no experimental, correlacional, con una población de 40 docentes, adoptándose a todos como muestra. En cuanto a los datos recogidos de ambas variables Competencias Digitales y Desempeño Docente en el aula, son de tipo categorial, estos fueron descritos e interpretados, toda la información fue procesada mediante el software Excel y el paquete SPSS, v.23. Los resultados de esta investigación establecen a la relación que existe entre la las competencias digitales y el desempeño del aula en la institución educativa estudiada, esto se establece del valor de p=0.016<0.05, y el valor de TB = 0.568, que significa que existe una correlación moderada, se acepta la hipótesis alterna y se concluye que existe correlación significativa entre las competencias digitales y el desempeño del docente en aula en la muestra estudiada.