Las actitudes negativas hacia las matemáticas en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado del colegio “Cesar Vallejo De Sausaya – Checca – Canas”, 2019

Abstract

El presente trabajo titulado “Las actitudes negativas hacia las matemáticas en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado del Colegio Cesar Vallejo de Sausaya -Checca- Canas, 2019” tiene como finalidad de hacer un estudio de la actitud de la matemática en el rendimiento académico. Por la dificultad en la resolución de problemas matemáticos, un problema que siempre está presente en la educación básica regular. El interés por investigar respecto de este tema nace a propósito de poder entender cuán importante son las actitudes en el aprendizaje de las matemáticas y como afecta en el rendimiento académico.