Trabajo colegiado y desempeño docente en la institución educativa secundaria de jornada escolar completa Francisco Bolognesi Abancay 2023

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo analizar el trabajo colegiado y desempeño docente en la Institución Educativa secundaria de jornada escolar completa Francisco Bolognesi Abancay 2023, su importancia reside en el manejo que tienen los docentes sobre el trabajo colegiado y el desempeño docente. La investigación es de tipo básico, no experimental de nivel correlacional transversal, para recabar información se considero la técnica de la encuesta, donde el instrumento es el cuestionario, para la variable trabajo colegiado con 23 ítems y para el desempeño docente de 29 ítems, con una escala de valoración nunca, a veces, casi siempre y siempre, la muestra está conformado por 36 docentes Institución Educativa Secundaria de Jornada Escolar Completa Francisco Bolognesi, Abancay, la información hallada fue procesada por medio del software SPSS V. 25. El estudio realizado permite llegar a la conclusión, Existe una relación significativa entre el trabajo colegiado y el desempeño docente se evidencia la práctica del trabajo colegiado que en estos tiempos es muy importante en el cumplimiento de objetivos institucionales, que ayuda a potencia el desempeño docente. De acuerdo a la prueba de Tau b de Kendall el P valor = 0.000 es < α = 0.05, existe suficiente evidencia estadística para aceptar H1 “trabajo colegiado docente y desempeño docente están asociadas”, con un nivel de confianza de 95% y con una significancia del α= 0.05. El coeficiente de correlación es 0.690 que indica que existe una correlación directa y significativa entre ambas variables.