Liderazgo directivo, dirección estratégica y éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, periodo 2019

Abstract

El presente estudio científico aborda como problema principal: ¿Cuál es la incidencia del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas de nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019? El objetivo general: Determinar el nivel de incidencia del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. La hipótesis general: HGA. – Existe un nivel de incidencia significativa entre el liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. HGO. - No existe un nivel de incidencia significativa entre el liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. La investigación es de tipo básico, con un alcance correlacional y un diseño no experimental de corte trasversal, para recopilar los datos, se aplicaron encuestas a los directivos y docentes de las instituciones educativas analizadas. Se concluye que existe un nivel de incidencia significativa del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco.