Motivación laboral y gestión pedagógica en los docentes de la institución educativa mixto Saturnino Huillca Quispe de Huancarani – Paucartambo, 2025

Abstract

La motivación laboral y la gestión pedagógica son aspectos fundamentales que inciden directamente en la calidad educativa, ya que impactan en el compromiso y desempeño de los docentes. La motivación de los docentes influye en su capacidad para gestionar el aula y mejorar los procesos de enseñanza. Este estudio analiza las interrelaciones entre ambos factores y busca ofrecer propuestas que favorezcan un entorno educativo más efectivo y dinámico. El objetivo general del estudio fue determinar la relación que existe entre la motivación laboral y la gestión pedagógica en los docentes de la Institución Educativa Mixto Saturnino Huillca Quispe de Huancarani – Paucartambo, 2025. La muestra estuvo constituida por 40 docentes de la Institución Educativa. El diseño que se utilizó fue no experimental transeccional y correlacional. Los instrumentos que se utilizaron fue dos cuestionarios para ambas variables. Y los resultados obtenidos han sido que, se evidencia una relación significativa entre la motivación laboral y la gestión pedagógica en los docentes evaluados. El 55% de los participantes presenta tanto una motivación laboral alta como una gestión pedagógica alta, lo que indica una fuerte correspondencia positiva entre ambas variables. Esta relación sugiere que, en general, a mayor motivación laboral, mayor es el nivel de desempeño en la gestión pedagógica, lo cual refuerza la importancia de atender los factores que influyen en la motivación docente para fortalecer la calidad educativa.