Innovación de los recursos educativos (audiovisuales) para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del V ciclo multigrado de la I.E. 50126 - Tambo Real - Zurite - Anta - Cusco - 2022

Abstract

La presente investigación titulada "Innovación de los recursos educativos (audiovisuales) para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del V ciclo multigrado de la I.E. 50126-Tambo Real - Zurite - Anta - Cusco-2022" tuvo como objetivo determinar la relación entre la innovación de los recursos educativos audiovisuales y el desarrollo de la creatividad en estudiantes de primaria. El estudio fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 44 estudiantes de 10 a 12 años de edad del nivel primario, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumentos el Test de Recursos Educativos y el Test de Torrance. Los resultados evidenciaron que el 52,6% de los estudiantes indicó que nunca emplea recursos educativos audiovisuales, mientras que solo el 5,3% señaló utilizarlos casi siempre. Respecto al desarrollo de la creatividad, el 63,2% presentó un nivel medio, el 31,6% un nivel alto y el 5,3% un nivel bajo. Asimismo, se encontró una relación significativa entre la innovación de recursos educativos audiovisuales y el desarrollo de la creatividad, con un p-valor de 0,001 y un coeficiente Rho de Spearman de 0,669. Se concluye que el uso innovador de recursos audiovisuales favorece el desarrollo intelectual, la motivación, el trabajo colaborativo y la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes.