Tic y el desarrollo de la competencia “explica el mundo físico basado en conocimientos científicos” en el área de ciencia tecnología y ambiente en la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano de Accha - Paruro

Abstract

Esta investigación tiene el fin de dar a conocer como las TIC utilizadas como recurso educativo en el desarrollo de las sesiones de clase con en el tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano de Accha influyen en el logro de la competencia explica el mundo físico basado en conocimientos científicos. Al inicio de la investigación se evaluó a los estudiantes tanto del grupo control como al grupo experimental, ello permitió medir el logro de capacidades obtenidos hasta el momento por los estudiantes en su jornada escolar, al término del tercer trimestre se volvió a evaluar a los estudiantes de ambos grupos (G1 y G2). Se considera que esta investigación tiene relevancia porque se orienta a comprobar si el uso de las TIC mejora la práctica pedagógica en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en instituciones de educación básica regular del medio rural, además porque con esta investigación se pretende contribuir a actualizar las concepciones didácticas y los recursos que se usan para la enseñanza en el medio rural teniendo como contexto el distrito de Accha de la provincia de Paruro.