Programa de educación en salud y hábitos saludables en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Centro Piloto de Educación a Distancia, Ocongate, Quispicanchi-2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la implementación del Programa de Educación para la Salud en los hábitos saludables de los estudiantes del primer y segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Piloto de Educación a Distancia de Ocongate, provincia de Quispicanchi, durante el año 2025. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest. La muestra estuvo conformada por 73 estudiantes del primer y segundo grado de educación secundaria. Para la recolección de datos se empleó un cuestionario validado y la información fue analizada mediante la prueba de rangos con signo de Wilcoxon. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre los puntajes del pretest y del postest en los hábitos saludables (p = 0.000), así como en las dimensiones de salud bucal, alimentación saludable y habilidades socioemocionales (p < 0.05). Estos hallazgos permitieron rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de investigación. Se concluye que la implementación del Programa de Educación para la Salud influyó significativamente en el fortalecimiento de los hábitos saludables de los estudiantes, mejorando sus conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la salud bucal, la alimentación saludable y las habilidades socioemocionales, contribuyendo a la promoción de estilos de vida saludables y a su desarrollo integral.