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Conocimientos tradicionales y adaptación a los efectos del cambio climático en las familias del distrito de Marcapata, provincia de Quispicanchi, región Cusco 2017

dc.contributor.advisorVillafuerte Pezo, Ana Maria
dc.contributor.authorSarmiento La Torre, Rocio Clorinda
dc.date.accessioned2022-05-13T19:24:08Z
dc.date.available2022-05-13T19:24:08Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente tesis tiene el objetivo de determinar si existe relación entre los conocimientos tradicionales y la adaptación a los efectos del cambio climático en las familias del distrito de Marcapata, Provincia de Quispicanchi, Región Cusco. Dentro de la metodología se ha tomado como unidad de análisis a las familias de las comunidades de Qollana, Marcapata y Unión Araza del distrito de Marcapata, como herramienta de análisis se ha utilizado la encuesta y la entrevista semiestructurada, considerando como muestra un total de 720 familias. De los resultados obtenidos se tiene que de la relación existente entre conocimientos tradicionales y la adaptación a los efectos del cambio climático en las familias del distrito de Marcapata, la variable conocimientos tradicionales tiene una correlación de Tu_b de Kendall de 0,685, siendo esta una correlación positiva. En la hipótesis general se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, siendo la significancia bilateral 0,000 y menor al 0,05, por lo que se acepta el enunciado planteado. De la relación existente entre el saber teórico y la adaptación a los efectos del cambio climático, se tiene una correlación de Tau_b de Kendall de 0,369, estando en un nivel de correlación media. En la hipótesis general indica que se niega la hipótesis alternativa y se acepta la hipótesis nula, siendo la significancia bilateral 0,000 y menor a 0,05, con ello se concluye que se tiene un entendimiento adecuado de saberes teóricos ancestrales, pudiendo solucionar los cambios climáticos actuales. Respecto a la relación existente entre el saber práctico y la adaptación a los efectos del cambio climático, se tiene una correlación positiva entre saberes prácticos y la variable adaptación al cambio climático de 0,962. En la hipótesis se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, siendo la significancia bilateral de 0,000 y menor a 0,05, por ello se acepta la hipótesis alterna. En cuanto a la relación que existe entre las representaciones sociales y la adaptación a los efectos del cambio climático, existe una relación de 0,677, teniendo así una correlación positiva. En la hipótesis se acepta la hipótesis alterna y rechaza la hipótesis nula, debido a que la significancia bilateral es 0,000 y es menor al 0,05; por lo que se afirma el enunciado.es_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.other253T20221034
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12918/6480
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectConocimientos tradicionaleses_PE
dc.subjectAdaptación al cambio climáticoes_PE
dc.subjectGestión de riesgoses_PE
dc.subjectSistemas naturaleses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.07.01
dc.titleConocimientos tradicionales y adaptación a los efectos del cambio climático en las familias del distrito de Marcapata, provincia de Quispicanchi, región Cusco 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni23873145
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6951-7065
renati.author.dni23979031
renati.discipline521557
renati.jurorEstrada Zuniga, Andres Corsino
renati.jurorDavila Zamalloa, Horacio
renati.jurorMorveli Salas, Mario
renati.jurorSolis Mora, Jesus Jose
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Desarrollo Rural
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestro en Desarrollo Rural

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