Estado nutricional y capacidades físicas de estudiantes del tercer y cuarto ciclo de la I. E. P. San Pablo del distrito de San Jerónimo - Cusco 2025

Abstract

El estudio buscó analizar la relación entre el estado nutricional y las capacidades físicas en estudiantes del tercer y cuarto ciclo de primaria de la I.E. San Pablo, en San Jerónimo, Cusco, durante 2025. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, fue de tipo aplicada, con nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo compuesta por 69 estudiantes de ambos sexos y se utilizó un muestreo censal. El estado nutricional se evaluó mediante indicadores antropométricos estandarizados, como peso, talla e índice de masa corporal. Las capacidades físicas se midieron utilizando pruebas de la batería ALPHA-FIT, que incluyen resistencia, flexibilidad y fuerza-potencia. Para el análisis estadístico se emplearon medidas descriptivas, la prueba de chi cuadrado y correlaciones paramétricas. Los resultados indicaron que el 68.1 % de los estudiantes presentó estado nutricional normal, el 27.5 % sobrepeso y el 1.4 % obesidad. En cuanto a las capacidades físicas, predominó un nivel promedio, aunque se identificaron limitaciones en resistencia y flexibilidad en algunos casos. El contraste de hipótesis reveló que no existe relación significativa entre el estado nutricional y la resistencia cardiovascular (p = 0.076). No obstante, sí se encontró relación significativa con la flexibilidad (p = 0.021) y con la fuerza potencia del tren inferior (p=0.012). Se concluye que el estado nutricional influye en determinadas capacidades físicas, especialmente en flexibilidad y fuerza-potencia. Por ello, se recomienda implementar programas de alimentación saludable y actividad física que fortalezcan hábitos adecuados en la población escolar.