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ListarTesis por tema "Aprendizaje significativo"

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    • Aplicación de la estrategia del portafolio y aprendizaje significativo en formación ciudadana y cívica de los estudiantes del nivel secundario en la institución educativa particular mixta Galileo - 2018 

      Samochuallpa Solis, Paulina Rebeca (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
      El propósito en esta investigación es analizar en qué medida la aplicación del portafolio como estrategia influye en el aprendizaje significativo en Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes del nivel secundario en ...
    • El método de análisis formal como estrategia de enseñanza y el aprendizaje significativo para la lectura de las cualidades plásticas de las obras de arte pictóricas en la asignatura de historia del arte en la Universidad Nacional Diego Quispe Tito 

      Casafranca Vasquez, Oscar (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2020)
      El propósito de la investigación fue determinar cómo la aplicación del método formal como estrategia de enseñanza mejora el aprendizaje significativo para lectura de las cualidades plásticas de las obras de arte pictóricas ...
    • Relación entre estrategias didácticas activas y el nivel de aprendizaje significativo en estudiantes del instituto de educación superior pedagógico público Acomayo - 2026 

      Florez Delgado, Kelina (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2026)
      El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre las estrategias didácticas activas y el nivel de aprendizaje significativo en 170 estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Acomayo ...
    • Retroalimentación y aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Andina del Cusco – 2022-II 

      Chavez Ovalle, Ruth Naida (Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2023)
      El trabajo de investigación cuyo objetivo principal determinar la relación entre la retroalimentación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Andina del ...

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