Browsing Tesis by Subject "Blended Learning"
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B-Learning y su relación con las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Continental Filial Cusco, 2019
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2021)El presente trabajo pretende determinar la relación del B-Learning y las habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Continental Filial Cusco; donde ...