Trabajo en equipo y competencias digitales en el desempeño de los docentes de la red educativa Rural Inkawasi – La Convención – Cusco – 2025

Abstract

La investigación se desarrolló bajo el propósito de: Determinar la relación entre el trabajo en equipo, las competencias digitales y el desempeño de los docentes de la Red Educativa Rural Inkawasi – La Convención – Cusco – 2025, la metodología fue realizada bajo el diseño no experimental, tipo básica o pura, nivel correlacional, la población estuvo conformada por 58 docentes de la Red Educativa Rural Inkawasi, la muestra censal, la técnica de estudio fue la encuesta, los instrumentos fueron cuestinarios, la conclusión de la investigación fue la siguiente: Los resultados del coeficiente Tau-b de Kendall evidencian relaciones positivas y estadísticamente significativas entre el trabajo en equipo, las competencias digitales y el desempeño docente. Se identificó una relación moderada y directa entre el trabajo en equipo y las competencias digitales (τ = 0,546; p = 0,002), una relación alta y significativa entre el trabajo en equipo y el desempeño docente (τ = 0,776; p = 0,028), así como una correlación positiva significativa entre las competencias digitales y el desempeño docente (τ = 0,657; p = 0,001), por lo tanto se concluye que el trabajo en equipo y el desarrollo de competencias digitales se relaciona directa y significativamente con el desempeño docente de la Red Educativa Rural Inkawasi – La Convención - 2025.