Competencias digitales y satisfacción laboral en docentes de la Institución Educativa N° 50179 Tahuantinsuyo de Cuyo Chico del Distrito de Pisaq Provincia de Calca –Cusco 2020

Abstract

La satisfacción laboral es un aspecto muy importante en el desarrollo de la función docente sobre todo ahora que vivenciamos una educación virtual, en el que los maestros y maestras de todos los niveles educativos deben también demostrar sus competencias digitales en el proceso formativo de los estudiantes, asimismo, la satisfacción laboral que muestren los docentes, le conllevara a desarrollar su compromiso con la institución educativa en la que trabaja y le permitirá canalizar todos sus esfuerzos en el desarrollo de las actividades de manera eficaz y eficiente además de lograr aprendizajes de calidad con sus estudiantes. El propósito de la presente investigación es, determinar la relación que existe entre las competencias digitales y la satisfacción laboral en los docentes de la institución educativa N° 50179 Tahuantinsuyo de Cuyo Chico del Distrito de Pisac, provincia de Calca –Cusco 2020. La investigación es del tipo teórico básico, de nivel descriptivo y con diseño correlacional transversal, se ha recogido la información de todos los profesores de la institución educativa con la aplicación de cuestionarios de ambas variables. Los resultados obtenidos indican que existe correlación directa significativa entre las competencias digitales y la satisfacción laboral, en los docentes, esto se expresa en base al valor Rho calculado que es 0,534 y el p valor es 0,48, el cual es menor que 0,05 (0,048<0,05).