Escuela Profesional de Física

Composición de funciones de covarianza en procesos gaussianos para mejorar la eficiencia en la predicción del estado de cargas en baterías de ion de litio

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Composición de funciones de covarianza en procesos gaussianos para mejorar la eficiencia en la predicción del estado de cargas en baterías de ion de litio Cruz Borda, Willy La presente investigación soluciona la falta de eficiencia en la predicción del estado de carga en baterías de ion de litio mediante algoritmos de procesos gaussianos. Se probó la hipótesis de que estos algoritmos mejoran dicha eficiencia, alcanzando el objetivo de elaborar una composición de funciones de covarianza para incorporarlas en el modelo. La metodología es de tipo aplicada, nivel explicativo-correlacional, enfoque cuantitativo y diseño experimental. El procedimiento consistió en obtener datos de corriente, voltaje, capacidad de carga y temperatura de repositorios de la NASA y Oxford. Los datos se procesaron en Python para analizar la correlación entre ciclo, voltaje y temperatura. Posteriormente, el conjunto de datos se dividió en entrenamiento, prueba y validación; los dos primeros sirvieron para construir los modelos de regresión y el último para validar el modelo más eficiente. La selección se realizó mediante indicadores como el negativo de la probabilidad marginal y la raíz del error cuadrático medio (RMSE). Los resultados muestran valores mínimos de RMSE de 0.027 (NASA) y 0.00001 (Oxford). Se concluye que la composición de funciones de covarianza en procesos gaussianos mejoró la eficiencia en la predicción del estado de carga en un 14.8% para los datos de la NASA y un 72.8% para los de Oxford.

Evaluación de la implementación de los estándares de protección radiológica conforme la norma IR.003.2013, para la adecuada seguridad de los trabajadores en la unidad de radiología del centro de diagnóstico por imágenes del Hospital Regional del Cusco 2025

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Evaluación de la implementación de los estándares de protección radiológica conforme la norma IR.003.2013, para la adecuada seguridad de los trabajadores en la unidad de radiología del centro de diagnóstico por imágenes del Hospital Regional del Cusco 2025 Huallparimachi Ocros, Pool Smith La tesis evalúa el cumplimiento de los Estándares de Protección Radiológica (EPR) establecidos en la norma técnica IR.003.2013 en la unidad de radiología del Centro de Diagnóstico por Imágenes del Hospital Regional del Cusco durante el año 2025. Dado el uso de equipos de Rayos X que emiten radiaciones ionizantes, se busca garantizar la seguridad del personal expuesto mediante la verificación del cumplimiento normativo, el uso de equipos de protección individual en el personal, la capacitación del personal y el funcionamiento adecuado del sistema de gestión de Protección Radiológica (PR). La tesis adopta un enfoque cuantitativo y cualitativo, de tipo no experimental, transversal y descriptivo, con el fin de identificar deficiencias en la implementación de las medidas de seguridad y proponer mejoras. El trabajo emplea herramientas como encuestas y tablas de cotejo donde se muestra el análisis documental y fotográfico, para alcanzar los objetivos.

Investigación teórica de las propiedades ópticas en titanato de estroncio (SrTiO₃) modificado con metales de transición

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Investigación teórica de las propiedades ópticas en titanato de estroncio (SrTiO₃) modificado con metales de transición Mamani Ccalla, Alfredo; Oviedo Zuñiga, Ines Yulisa El titanato de estroncio (SrTiO₃) es una perovskita ampliamente estudiada por sus propiedades estructurales, electrónicas y ópticas, así como por su potencial aplicación en procesos fotocatalíticos y dispositivos optoelectrónicos. Sin embargo, su amplia brecha energética limita la absorción de radiación en la región visible del espectro electromagnético. En este trabajo se investigó teóricamente el efecto de la incorporación de metales de transición (Fe, Co y Ni) sobre las propiedades electrónicas y ópticas del SrTiO₃, mediante simulaciones de primeros principios basadas en la Teoría del Funcional de la Densidad con corrección de Hubbard (DFT+U) y la Teoría del Funcional de la Densidad Dependiente del Tiempo (TDDFT). Los resultados muestran que la sustitución parcial de átomos de Ti por metales de transición induce estados electrónicos dentro de la brecha energética del material, modificando su estructura de bandas y su respuesta óptica. Entre los sistemas estudiados, el compuesto SrTiO₀.₈₇₅Fe₀.₁₂₅O₃ presentó el comportamiento más favorable, evidenciando un incremento significativo de la absorción en la región visible respecto al SrTiO₃ puro. Por el contrario, las modificaciones con Co y Ni produjeron efectos menos pronunciados sobre las propiedades fotoactivas. Se concluye que la incorporación de Fe constituye una estrategia efectiva para mejorar la respuesta óptica del SrTiO₃, lo que lo convierte en un material prometedor para aplicaciones fotocatalíticas impulsadas por luz visible.

Influencia del uso de GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de ciencia y tecnología (física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria - I.E. San Juan Apóstol, 2024

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Influencia del uso de GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de ciencia y tecnología (física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria - I.E. San Juan Apóstol, 2024 Ccallata Flores, Jhon; Choque Ccorahua, Luis Alberto El objetivo principal de la investigación fue determinar la influencia del uso del GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de Ciencia y Tecnología (Física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria – I.E. San Juan Apóstol, 2024. El estudio fue de tipo aplicada, con diseño cuasiexperimental y enfoque cuantitativo, de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por dos grupos: un grupo experimental (GE) y un grupo control (GC), cada uno con 16 estudiantes. Se aplicó un pretest y un postest a ambos grupos; sin embargo, solo el grupo experimental fue expuesto a un programa de clases diseñado con el uso del software GeoGebra. Los resultados evidenciaron un incremento significativo en los puntajes del GE: el promedio del pretest fue de 7,13 y en el postest aumentó a 15,38. En cambio, el GC solo mejoró levemente, pasando de 7,00 a 9,44. La prueba de Wilcoxon arrojó un valor de significancia de 0,000 < 0,05, confirmando que la diferencia fue estadísticamente significativa. Se concluyó que el uso de GeoGebra influyó de manera positiva en el aprendizaje del MRU y MRUV, permitiendo a los estudiantes mejorar notablemente su nivel de logro a través de una experiencia visual, interactiva y contextualizada.