Escuela Profesional de Física

Investigación teórica de las propiedades ópticas en titanato de estroncio (SrTiO₃) modificado con metales de transición

2026-07-13T13:19:23Z

Investigación teórica de las propiedades ópticas en titanato de estroncio (SrTiO₃) modificado con metales de transición Mamani Ccalla, Alfredo; Oviedo Zuñiga, Ines Yulisa El titanato de estroncio (SrTiO₃) es una perovskita ampliamente estudiada por sus propiedades estructurales, electrónicas y ópticas, así como por su potencial aplicación en procesos fotocatalíticos y dispositivos optoelectrónicos. Sin embargo, su amplia brecha energética limita la absorción de radiación en la región visible del espectro electromagnético. En este trabajo se investigó teóricamente el efecto de la incorporación de metales de transición (Fe, Co y Ni) sobre las propiedades electrónicas y ópticas del SrTiO₃, mediante simulaciones de primeros principios basadas en la Teoría del Funcional de la Densidad con corrección de Hubbard (DFT+U) y la Teoría del Funcional de la Densidad Dependiente del Tiempo (TDDFT). Los resultados muestran que la sustitución parcial de átomos de Ti por metales de transición induce estados electrónicos dentro de la brecha energética del material, modificando su estructura de bandas y su respuesta óptica. Entre los sistemas estudiados, el compuesto SrTiO₀.₈₇₅Fe₀.₁₂₅O₃ presentó el comportamiento más favorable, evidenciando un incremento significativo de la absorción en la región visible respecto al SrTiO₃ puro. Por el contrario, las modificaciones con Co y Ni produjeron efectos menos pronunciados sobre las propiedades fotoactivas. Se concluye que la incorporación de Fe constituye una estrategia efectiva para mejorar la respuesta óptica del SrTiO₃, lo que lo convierte en un material prometedor para aplicaciones fotocatalíticas impulsadas por luz visible.

Influencia del uso de GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de ciencia y tecnología (física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria - I.E. San Juan Apóstol, 2024

2026-05-15T13:10:48Z

Influencia del uso de GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de ciencia y tecnología (física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria - I.E. San Juan Apóstol, 2024 Ccallata Flores, Jhon; Choque Ccorahua, Luis Alberto El objetivo principal de la investigación fue determinar la influencia del uso del GeoGebra en el nivel de aprendizaje del curso de Ciencia y Tecnología (Física) en los estudiantes del 5° grado de secundaria – I.E. San Juan Apóstol, 2024. El estudio fue de tipo aplicada, con diseño cuasiexperimental y enfoque cuantitativo, de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por dos grupos: un grupo experimental (GE) y un grupo control (GC), cada uno con 16 estudiantes. Se aplicó un pretest y un postest a ambos grupos; sin embargo, solo el grupo experimental fue expuesto a un programa de clases diseñado con el uso del software GeoGebra. Los resultados evidenciaron un incremento significativo en los puntajes del GE: el promedio del pretest fue de 7,13 y en el postest aumentó a 15,38. En cambio, el GC solo mejoró levemente, pasando de 7,00 a 9,44. La prueba de Wilcoxon arrojó un valor de significancia de 0,000 < 0,05, confirmando que la diferencia fue estadísticamente significativa. Se concluyó que el uso de GeoGebra influyó de manera positiva en el aprendizaje del MRU y MRUV, permitiendo a los estudiantes mejorar notablemente su nivel de logro a través de una experiencia visual, interactiva y contextualizada.

Elaboración de una librería en Python para la simulación de la dinámica del billar magnético doble en una región cuadrada

2026-05-15T13:10:37Z

Elaboración de una librería en Python para la simulación de la dinámica del billar magnético doble en una región cuadrada Tupayachi Latorre, Ruben Alfredo Un billar dinámico es un sistema físico que consiste en una partícula puntual que realiza reflexiones especulares en el interior de una región cerrada. Para la presente tesis se considera a una partícula puntual encerrada en una región cuadrada. Con el fin de enriquecer la dinámica del sistema se considera que la partícula está cargada y está sometida a campos magnéticos, a esta configuración se le denomina billar magnético. Considerando modificaciones a este sistema se permite que la partícula penetre la frontera cuadrada y reingrese debido a la presencia de los campos magnéticos, lo cuál se denomina billar magnético doble. Para estudiar la dinámica de la partícula en este sistema se ha elaborado una librería en el lenguaje de programación Python que permite simular la trayectoria de la partícula bajo diferentes condiciones iniciales y obtener su correspondiente espacio de fases. La librería elaborada permite obtener los datos de la simulación así como los gráficos correspondientes.

Relación de las prácticas agrícolas con la arqueoastronomía del complejo arqueológico Waqrapukara en la provincia de Acomayo – Cusco 2023, 2024, 2025

2026-03-04T23:22:42Z

Relación de las prácticas agrícolas con la arqueoastronomía del complejo arqueológico Waqrapukara en la provincia de Acomayo – Cusco 2023, 2024, 2025 Mamani Pinares, Anderson El estudio examinó la relación entre el diseño arquitectónico de Waqrapukara, los conocimientos astronómicos inkas y las actividades agrícolas de los pobladores de Acomayo. Durante tres años se desarrolló trabajo de campo junto con revisión documental para comprender cómo la orientación del complejo arqueológico se vincula con los ciclos solares que organizaban el calendario agrícola tradicional. La investigación siguió un enfoque cualitativo y aplicado, orientado a interpretar los significados culturales de la observación del sol en solsticios y equinoccios, así como su influencia actual en la planificación agrícola local. Los resultados muestran alineaciones solares precisas asociadas a labores agrícolas específicas, logradas mediante la integración de formaciones geológicas naturales, llamadas waqras, y estructuras arquitectónicas como puertas, jambas, muros, plazas y templos, en una estrategia comparable a la desarrollada en Machu Picchu. En los equinoccios de marzo y septiembre, la salida del sol se alinea con la puerta principal y el ushnu, orientados a 7° del este hacia el norte, señalando la preparación del terreno, el riego inicial y la siembra temprana de maíz y quinua. En el solsticio de junio, la proyección solar coincide con la triple jamba y el templo de la luna, orientados a 24° del este hacia el norte, vinculados con la cosecha, el almacenamiento en colcas, la conservación de alimentos y la elaboración de chuño. En diciembre, el alineamiento con el templo del viento y un muro curvo orientado a 23° del este hacia el sur se asocia al riego y cuidado agrícola. Evidencia continuidad cultural agrícola.