http://hdl.handle.net/20.500.12918/49 2026-06-26T15:23:54Z 2026-06-26T15:23:54Z Palomino Dueñas, Adriana Nahomi Lopez Huamanrayme, Daicy http://hdl.handle.net/20.500.12918/12761 2026-06-18T14:29:13Z 2026-01-01T00:00:00Z

Centro de expresiones y manifestaciones culturales quechua - Pacucha Palomino Dueñas, Adriana Nahomi; Lopez Huamanrayme, Daicy La presente tesis desarrolla el diseño arquitectónico de un Centro de Expresiones y Manifestaciones Culturales Quechua – Pacucha, ubicado en el distrito de Pacucha, con el objetivo de promover, preservar y facilitar la práctica de las expresiones culturales y artísticas de la cultura quechua en la provincia de Andahuaylas. El proyecto surge como respuesta a la carencia de equipamiento cultural integral en el contexto urbano local, evidenciando la necesidad de una infraestructura que fortalezca la identidad cultural de la zona. El diseño arquitectónico se sustenta en un concepto formal orgánico, caracterizado por el uso de formas curvas y fluidas, tomando como base conceptos de estética orgánica y formalismo orgánico. Asimismo, se propone un emplazamiento fluido que articula de manera integrada los espacios interiores y exteriores, permitiendo el desarrollo de actividades culturales, educativas y recreativas. La metodología empleada se basó en el análisis del contexto urbano de Andahuaylas, la revisión de referentes arquitectónicos y el estudio de lineamientos normativos y funcionales de centros culturales. Como resultado, se plantea una infraestructura cultural que contribuya a la revalorización y difusión de las expresiones culturales quechua, consolidándose como un hito arquitectónico y equipamiento cultural representativo para la región.

2026-01-01T00:00:00Z Ancasi Florez, Alberts Sergio Cruz Vilca, Antero http://hdl.handle.net/20.500.12918/12642 2026-05-28T12:49:37Z 2026-01-01T00:00:00Z

Centro de promoción de las artes y el deporte de la UNSAAC Ancasi Florez, Alberts Sergio; Cruz Vilca, Antero Actualmente, las universidades públicas del Perú enfrentan la necesidad de fortalecer espacios que complementen la formación académica y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. En este contexto, el arte y el deporte representan herramientas fundamentales para incentivar la creatividad, el trabajo en equipo, la salud física y emocional, así como el sentido de identidad y pertenencia institucional. Estas actividades contribuyen significativamente a la formación profesional y humana de la comunidad universitaria. La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, reconocida como una de las universidades más importantes del país, impulsa actividades artísticas y deportivas mediante el Consejo de Proyección Social y el Centro de Educación Física y Recreación. Sin embargo, la institución presenta limitaciones en cuanto a infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de estas actividades, lo que evidencia la necesidad de nuevos espacios especializados. Ante esta problemática, el proyecto propone la creación de un Centro de Promoción de las Artes y el Deporte, concebido como un espacio inclusivo, multidisciplinario y representativo para la comunidad universitaria. Además, se considera que la malla curricular de la universidad incorpora actividades culturales y deportivas como parte de la formación integral del estudiante, fomentando valores relacionados con la salud, la creatividad y la integración social. La tesis se orienta a identificar los requerimientos espaciales, sociales y culturales necesarios para el diseño arquitectónico de este equipamiento, considerando criterios de accesibilidad, flexibilidad y pertinencia arquitectónica, con el objetivo de fortalecer una universidad más inclusiva y comprometida con el bienestar estudiantil.

2026-01-01T00:00:00Z Ccolquehuanca Escalante, Rudi Serrano Añamuro, Shanyra Andrea http://hdl.handle.net/20.500.12918/12358 2026-02-27T13:07:51Z 2025-01-01T00:00:00Z

Instituto de formación tecnológica - Curahuasi en el sector de Lucmos Ccolquehuanca Escalante, Rudi; Serrano Añamuro, Shanyra Andrea La presente tesis desarrolla la propuesta arquitectónica del Instituto de Formación Tecnológica – Curahuasi, ubicado en el sector de Lucmos, distrito de Curahuasi, provincia de Abancay, región Apurímac, como respuesta a la problemática de la educación superior no universitaria en el Perú, caracterizada por la deficiente infraestructura educativa, la limitada articulación con el mercado productivo y el bajo reconocimiento social de la formación técnica. A partir de un análisis integral del contexto educativo, socioeconómico y territorial, se identifica una brecha significativa entre la oferta y la demanda de educación tecnológica en la zona, así como la obsolescencia y precariedad de las edificaciones existentes del instituto. La investigación se sustenta en un marco teórico, conceptual y normativo vinculado a la arquitectura educativa contemporánea, incorporando criterios de funcionalidad, sostenibilidad ambiental, arquitectura bioclimática y adecuación a las tecnologías actuales de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se desarrolla un diagnóstico del usuario, del lugar y de las necesidades institucionales, lo que permite establecer una programación arquitectónica coherente con las especialidades técnicas que ofrece el instituto. La propuesta arquitectónica plantea un conjunto educativo moderno, flexible e inclusivo, integrado al entorno natural y sociocultural, que promueve espacios de aprendizaje eficientes, confortables y seguros. De esta manera, el proyecto contribuye a mejorar la calidad de la educación técnica, fortalecer la identidad institucional y posicionar al Instituto de Forma

2025-01-01T00:00:00Z Cauna Huillca, Nataly Karol http://hdl.handle.net/20.500.12918/12306 2026-02-19T13:04:27Z 2026-01-01T00:00:00Z

Proyecto arquitectónico de un pabellón polideportivo para la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el distrito y provincia del Cusco Cauna Huillca, Nataly Karol El deporte constituye un factor fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios, al influir positivamente en su salud física, mental, emocional y social, así como en la formación de hábitos saludables y valores. De acuerdo con la Ley N.° 28036, el Estado reconoce al deporte como un componente esencial del desarrollo de la persona, mientras que la Ley Universitaria N.° 30220 establece que las universidades deben promover la práctica deportiva y recreativa como parte de la formación integral y del cuidado de la salud. En este contexto, la presente tesis propone el diseño de un Pabellón Polideportivo para la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC), concebido como un equipamiento destinado al entrenamiento del equipo deportivo universitario y a la masificación del deporte en la comunidad estudiantil. El proyecto plantea espacios deportivos y recreativos que respondan a criterios de sostenibilidad, accesibilidad, multifuncionalidad y flexibilidad, permitiendo el desarrollo de diversas disciplinas y actividades. De esta manera, el equipamiento deportivo propuesta contribuirá al bienestar integral de la población universitaria y a la mejora de su calidad de vida.

2026-01-01T00:00:00Z