http://hdl.handle.net/20.500.12918/2727 2026-09-25T00:15:38Z 2026-09-25T00:15:38Z Yepez Cajigas, Yenny Araseli http://hdl.handle.net/20.500.12918/13582 2026-09-24T16:42:01Z 2026-01-01T00:00:00Z

Educación financiera en la gestión de finanzas personales y endeudamiento de los socios de la Cooperativa de Ahorro y Crédito “El Amauta LTDA” – La Convención – Cusco, periodo 2021 – 2023 Yepez Cajigas, Yenny Araseli El presente estudio aborda una problemática relevante para los socios de la Cooperativa de Ahorro y Crédito “El Amauta Ltda.” – La Convención, Cusco, relacionada con la educación financiera, la gestión de las finanzas personales y su incidencia en el endeudamiento. El objetivo fue determinar la influencia del nivel de educación financiera y la gestión de las finanzas personales en el endeudamiento de los socios durante el periodo 2021–2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño básico y nivel explicativo. Para la recopilación de información, se aplicaron encuestas a las unidades de análisis, considerando las variables y dimensiones establecidas. Los resultados evidenciaron que la educación financiera y la gestión de las finanzas personales presentan una influencia directa y estadísticamente significativa sobre el endeudamiento. El modelo de ecuaciones estructurales (SEM) alcanzó un coeficiente de influencia de 0,948, evidenciando una relación elevada entre los constructos analizados. Asimismo, la regresión lineal ordinal obtuvo una significancia de p = 0,000, inferior al nivel crítico de 0,05, confirmando la significancia estadística del modelo. El coeficiente de McFadden (R² = 0,925) mostró una elevada capacidad explicativa de las variables independientes sobre el endeudamiento. En conclusión, los resultados demuestran que la educación financiera y la adecuada gestión de las finanzas personales constituyen factores relevantes para comprender el comportamiento del endeudamiento de los socios. Por tanto, su fortalecimiento permitirá promover decisiones financieras más responsables y una gestión crediticia sostenible.

2026-01-01T00:00:00Z Povea Quintanilla, Maria Lupe http://hdl.handle.net/20.500.12918/13543 2026-09-22T14:19:47Z 2021-01-01T00:00:00Z

Liderazgo directivo, dirección estratégica y éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, periodo 2019 Povea Quintanilla, Maria Lupe El presente estudio científico aborda como problema principal: ¿Cuál es la incidencia del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas de nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019? El objetivo general: Determinar el nivel de incidencia del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. La hipótesis general: HGA. – Existe un nivel de incidencia significativa entre el liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. HGO. - No existe un nivel de incidencia significativa entre el liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas del nivel secundario de la provincia del Cusco, período 2019. La investigación es de tipo básico, con un alcance correlacional y un diseño no experimental de corte trasversal, para recopilar los datos, se aplicaron encuestas a los directivos y docentes de las instituciones educativas analizadas. Se concluye que existe un nivel de incidencia significativa del liderazgo directivo y dirección estratégica en el éxito de las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la provincia del Cusco.

2021-01-01T00:00:00Z Abarca Alfaro, Marco Antonio http://hdl.handle.net/20.500.12918/13227 2026-08-19T14:19:32Z 2025-01-01T00:00:00Z

Teorización de la micropolítica y su introducción en el derecho administrativo; hacia una buena gestión pública Abarca Alfaro, Marco Antonio La presente tesis propone una reconceptualización jurídico-administrativa de la micropolítica y la macropolítica, orientada a fortalecer la gestión pública en el Perú. Parte de la constatación de un vacío teórico en el derecho administrativo peruano: la escasa incorporación de las dinámicas cotidianas, informales y relacionales del poder en el análisis de la administración pública. La investigación tuvo enfoque cualitativo, nivel exploratorio y finalidad teórico-conceptual. Se utilizaron como técnicas el análisis documental, la entrevista a expertos y la observación institucional. Los resultados evidencian que la gestión pública no depende únicamente de normas, procedimientos y estructuras formales, sino también de prácticas cotidianas, liderazgos, acuerdos internos, resistencias y cultura institucional. Asimismo, se sostiene que la macropolítica proporciona el marco normativo, institucional y gubernamental, mientras que la micropolítica permite comprender cómo dicho marco se aplica, adapta o resiste en la práctica. La tesis concluye que integrar ambas dimensiones al derecho administrativo permite construir una teoría más realista, ética, transparente y orientada al ciudadano, contribuyendo a una buena gestión pública.

2025-01-01T00:00:00Z Carrillo Pino, Frank Fred http://hdl.handle.net/20.500.12918/13185 2026-08-12T23:00:38Z 2025-01-01T00:00:00Z

Liderazgo estratégico en la cultura corporativa y prácticas de gestión del conocimiento en el personal administrativo y asistencial del hospital nacional Adolfo Guevara Velasco - Cusco, año 2022 Carrillo Pino, Frank Fred Este estudio se enfoca en la relevancia de la gestión del conocimiento como un componente esencial para el liderazgo estratégico y la cultura organizacional. A través de una revisión sistemática de estudios e investigaciones relevantes, se analiza cómo la gestión efectiva del conocimiento influye en la toma de decisiones, la innovación y el rendimiento organizacional. El objetivo se fundamenta en la influencia del liderazgo estratégico y la cultura corporativa en la práctica de gestión del conocimiento en el personal administrativo y asistencial del Hospital Nacional Adolfo Guevara Velasco – Cusco, año 2022. El método del estudio es fundamental o básico, con un diseño no experimental, transversal y explicativo, donde los sujetos objetos de estudio fueron seleccionados y se contó con la autorización respectiva, los trabajadores asistenciales y administrativos fue de 235 de los cuales se consideró los años de servicio en el hospital. En conclusión, el liderazgo estratégico y cultura corporativa tienen una influencia directa y significativa en la práctica de la gestión del conocimiento del personal administrativo y asistencial. Además, los resultados obtenidos mediante el modelo de ecuaciones estructurales (SEM) indican que un 81,8% de los constructos utilizados en el estudio están significativamente influenciados. La prueba estadística de regresión lineal ordinal muestra una incidencia significativa, ya que el valor (P = 0,000) es inferior a 0,05. Por otro lado, el coeficiente de Nagelkerke revela que las variables independientes (liderazgo estratégico y cultura corporativa) explican o afectan el 49,3% de la variabilidad en la variable dependiente (práctica de gestión del conocimiento).

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