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Mostrando ítems 41-50 de 67
Uso del geogebra en el aprendizaje de las medidas de tendencia central, en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta Fortunato L. Herrera, Cusco 2018
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2020)
El presente trabajo tiene por objetivo determinar en qué medida el uso del software Geogebra influye en el aprendizaje de las medidas de tendencia central, en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la ...
Frecuencia de uso del teléfono celular y su relación en el aprendizaje de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús, provincia de Calca, región de Cusco, año 2021
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
La tesis tiene por objetivo determinar la relación que existe entre frecuencia del uso del teléfono celular y el aprendizaje de los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa Sagrado Corazón de ...
Calidad del uso de whatsapp y los estilos de aprendizaje en el área de ciencias sociales de la institución educativa Virgen Rosario – Rayanniyoc 2022
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
Esta investigación tiene como propósito principal establecer la relación entre la calidad del uso de WhatsApp y los estilos de aprendizaje en el área de ciencias sociales de la IE Virgen Rosario, Rayanniyoc 2022. En relación ...
Gestión de laboratorio y el logro de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau - Espinar, 2020
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
El estudio de investigación, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la gestión de laboratorio y el logro de aprendizajes en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del tercer grado de educación ...
Estilos de aprendizaje e inteligencia verbal lingüística en estudiantes del quinto grado de primaria, institución educativa Miraflores N° 56435 Espinar, 2021
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
La presente investigación, surgió con el objetivo de determinar en qué nivel los estilos de aprendizaje se relacionan en el desarrollo de la inteligencia verbal lingüística de los estudiantes del quinto grado de primaria, ...
Evaluación formativa y autorregulación de los estudiantes de la institución educativa N° 56074 San Pablo Canchis Cusco-2022
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
El presente trabajo de investigación trata sobre el desafío de desarrollar las actividades educativas de manera remota, a consecuencia del contexto de pandemia generado por el Covid 19, el Ministerio de Educación prescribe ...
Enseñanza de conocimientos en matemática y el estado sedentario de aprendizaje en alumnos del segundo grado del nivel secundario en la Institución Educativa N° 50176 San Luis Gonzaga Calca Cusco 2021
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2022)
El presente trabajo titulado “Enseñanza de conocimientos en matemática y el estado sedentario de aprendizaje en los alumnos del segundo grado del nivel secundario en la Institución Educativa N° 50176 “San Luis Gonzaga-Ya ...
Estrategia aprendo en casa y aprendizaje significativo en estudiantes del nivel primario de la I.E. N° 56106 Altiva Canas del distrito de Yanaoca Cusco 2021
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2022)
La investigación tiene como propósito de, determinar la relación que existe entre la estrategia aprendo en casa y el aprendizaje significativo en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución ...
Estrés académico y su incidencia en los niveles de aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa primaria N° 56105 Independencia Americana, Yanaoca, Canas – Cusco, 2019
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2022)
El objetivo general que se planteó fue determinar de qué manera incide el estrés académico en los niveles de aprendizaje de los niños de la IE primaria N° 56105 Independencia Americana, Yanaoca, Canas – Cusco, 2019. La ...
Uso de software GeoGebra y su influencia en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa José María Arguedas de Coporaque Espinar-Cusco, 2022
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2023)
La investigación tiene la finalidad de analizar de qué forma el uso del software GeoGebra influye en el aprendizaje de graficar funciones reales en estudiantes del VII ciclo de la institución educativa José María Arguedas ...