http://hdl.handle.net/20.500.12918/49 2026-06-05T17:03:36Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12642 Centro de promoción de las artes y el deporte de la UNSAAC Ancasi Florez, Alberts Sergio; Cruz Vilca, Antero Actualmente, las universidades públicas del Perú enfrentan la necesidad de fortalecer espacios que complementen la formación académica y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. En este contexto, el arte y el deporte representan herramientas fundamentales para incentivar la creatividad, el trabajo en equipo, la salud física y emocional, así como el sentido de identidad y pertenencia institucional. Estas actividades contribuyen significativamente a la formación profesional y humana de la comunidad universitaria. La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, reconocida como una de las universidades más importantes del país, impulsa actividades artísticas y deportivas mediante el Consejo de Proyección Social y el Centro de Educación Física y Recreación. Sin embargo, la institución presenta limitaciones en cuanto a infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de estas actividades, lo que evidencia la necesidad de nuevos espacios especializados. Ante esta problemática, el proyecto propone la creación de un Centro de Promoción de las Artes y el Deporte, concebido como un espacio inclusivo, multidisciplinario y representativo para la comunidad universitaria. Además, se considera que la malla curricular de la universidad incorpora actividades culturales y deportivas como parte de la formación integral del estudiante, fomentando valores relacionados con la salud, la creatividad y la integración social. La tesis se orienta a identificar los requerimientos espaciales, sociales y culturales necesarios para el diseño arquitectónico de este equipamiento, considerando criterios de accesibilidad, flexibilidad y pertinencia arquitectónica, con el objetivo de fortalecer una universidad más inclusiva y comprometida con el bienestar estudiantil. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12358 Instituto de formación tecnológica - Curahuasi en el sector de Lucmos Ccolquehuanca Escalante, Rudi; Serrano Añamuro, Shanyra Andrea La presente tesis desarrolla la propuesta arquitectónica del Instituto de Formación Tecnológica – Curahuasi, ubicado en el sector de Lucmos, distrito de Curahuasi, provincia de Abancay, región Apurímac, como respuesta a la problemática de la educación superior no universitaria en el Perú, caracterizada por la deficiente infraestructura educativa, la limitada articulación con el mercado productivo y el bajo reconocimiento social de la formación técnica. A partir de un análisis integral del contexto educativo, socioeconómico y territorial, se identifica una brecha significativa entre la oferta y la demanda de educación tecnológica en la zona, así como la obsolescencia y precariedad de las edificaciones existentes del instituto. La investigación se sustenta en un marco teórico, conceptual y normativo vinculado a la arquitectura educativa contemporánea, incorporando criterios de funcionalidad, sostenibilidad ambiental, arquitectura bioclimática y adecuación a las tecnologías actuales de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se desarrolla un diagnóstico del usuario, del lugar y de las necesidades institucionales, lo que permite establecer una programación arquitectónica coherente con las especialidades técnicas que ofrece el instituto. La propuesta arquitectónica plantea un conjunto educativo moderno, flexible e inclusivo, integrado al entorno natural y sociocultural, que promueve espacios de aprendizaje eficientes, confortables y seguros. De esta manera, el proyecto contribuye a mejorar la calidad de la educación técnica, fortalecer la identidad institucional y posicionar al Instituto de Forma 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12306 Proyecto arquitectónico de un pabellón polideportivo para la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el distrito y provincia del Cusco Cauna Huillca, Nataly Karol El deporte constituye un factor fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios, al influir positivamente en su salud física, mental, emocional y social, así como en la formación de hábitos saludables y valores. De acuerdo con la Ley N.° 28036, el Estado reconoce al deporte como un componente esencial del desarrollo de la persona, mientras que la Ley Universitaria N.° 30220 establece que las universidades deben promover la práctica deportiva y recreativa como parte de la formación integral y del cuidado de la salud. En este contexto, la presente tesis propone el diseño de un Pabellón Polideportivo para la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC), concebido como un equipamiento destinado al entrenamiento del equipo deportivo universitario y a la masificación del deporte en la comunidad estudiantil. El proyecto plantea espacios deportivos y recreativos que respondan a criterios de sostenibilidad, accesibilidad, multifuncionalidad y flexibilidad, permitiendo el desarrollo de diversas disciplinas y actividades. De esta manera, el equipamiento deportivo propuesta contribuirá al bienestar integral de la población universitaria y a la mejora de su calidad de vida. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12230 CITE pecuario, activador para el aprovechamiento de cadenas de valor en la provincia de Anta Bejar Apaza, Yerzon Pedro; Gonzales Serrano, Roolp Renato La provincia de Anta enfrenta una significativa brecha de infraestructura productiva, carente de una entidad que sistematice la producción pecuaria y brinde soporte tecnológico al productor local, limitando el desarrollo del sector ganadero. El presente trabajo de investigación aborda la problemática del desaprovechamiento de cadenas de valor pecuarias. El objetivo principal fue desarrollar un proyecto de tipo productivo pecuario que contribuya a revertir el estado de desaprovechamiento de cadenas de valor pecuarias en la provincia de Anta. El proyecto propone la implementación de una infraestructura tipo CITE, que aporte con transferencia tecnológica al sector, active cadenas de valor y sirva para la articulación de ejes: académico, industrial y de mercado en las cadenas de valor pecuarias. Para ello se aplicó un enfoque sistémico – deductivo, donde se elaboró la sistematización de datos y análisis, identificando oportunidades y necesidades específicas en Anta. Posteriormente se elaboró la síntesis teórica determinando los alcances e intenciones del proyecto, dando paso a la transición de lo teórico a lo gráfico, otorgando carácter material a la propuesta. Finalmente se desarrolló la alternativa de solución con un planteamiento arquitectónico de CITE adecuado para el aprovechamiento de cadenas de valor productivas en la provincia de Anta. Obteniendo una alternativa arquitectónica integrada a su contexto físico y cultural, que reducirá la brecha en infraestructura productiva en Anta, estructurando procesos productivos y articulando los ejes: académico, industrial y de mercado, impulsando el desarrollo sostenible 2026-01-01T00:00:00Z