http://hdl.handle.net/20.500.12918/44 2026-05-20T01:05:54Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12573 Aportes de la radio municipal en la prevención de la anemia materno infantil en madres con niños menores de 36 meses en el distrito de Paucartambo, Cusco - 2024 Camala Nina, Porfirio; Quispe Ttito, Eloy Este estudio que lleva por título Aportes de la radio municipal en la prevención de la anemia materno infantil en madres con niños menores de 36 meses en el distrito de Paucartambo, Cusco – 2024, tiene el objetivo de determinar el aporte de la radio municipal en la prevención de la anemia materno infantil en madres con niños menores de 36 meses en el distrito de Paucartambo, Cusco – 2024; con este propósito se aplicó un cuestionario de encuesta en una perspectiva cuantitativa, para la recolección de datos. Los resultados evidencian que el nivel de conocimiento que poseen las madres sobre los efectos y consecuencias de la anemia es limitado. Esta situación revela la necesidad de reforzar las estrategias comunicacionales y educativas, para mejorar la comprensión sobre las medidas de prevención y las causas de esta enfermedad, siendo prioritario el uso de campañas informativas a través de la radio; sin embargo, se concluyó que el aporte de la radio municipal en la prevención de la anemia materno infantil es poco significativo. En consecuencia, se recomienda al equipo de producción de la emisora municipal realizar una evaluación y rediseño de los programas relacionados con la prevención de la anemia materno infantil, orientando los contenidos a generar un mayor impacto en el conocimiento y comportamiento de las madres; asimismo, considerar otras estrategias de comunicación y articular esfuerzos interinstitucionales con miras a lograr una reducción significativa de esta problemática. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12571 Estrategias de comunicación visual y el conocimiento de reglas de tránsito en los conductores de vehículos de la empresa de transporte Ttio La Florida de la ciudad del Cusco. 2024 Quispe Qqueccano, Yossilin Joana El transporte urbano en la ciudad del Cusco actualmente es el principal medio de transporte para la población dentro de la zona urbana, de ahí radica la prioridad para el desarrollo de investigaciones, en este aspecto social, el presente estudio tomó como variables el uso de estrategias de comunicación visual y el conocimiento de reglas de tránsito. En este contexto se planteó como objetivo general, establecer la relación de las estrategias de comunicación visual con el conocimiento de reglas de tránsito en los conductores de vehículos por la ruta de la Empresa de transporte Tito la Florida de la ciudad del Cusco, 2024. Como metodología utilizó el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de alcance descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 30 conductores de la Empresa de Transporte "Tito la Florida", los cuales participaron en la resolución del cuestionario y la prueba de conocimiento sobre reglas de tránsito. A partir de los resultados se evidenció el uso adecuado de estrategias de comunicación visual, en cuanto al nivel de conocimiento en su mayoría es eficiente, sin embargo, existe conductores con un nivel regular (35.0%) a pesar de contar con licencia AIII. A partir de la contratación de hipótesis se determinó que las estrategias de comunicación visual se relacionan positiva y significativamente con el conocimiento de reglas de tránsito en los conductores de vehículos de la Empresa de Transporte Tito la Florida de la ciudad del Cusco, en el año 2024; siendo una relación moderada (R² = 0.430). 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12559 Análisis de contenido de las fotografías del fotolibro “Qoyllurit’i: los hijos de la montaña sagrada” y la preservación del patrimonio inmaterial, Cusco, 2024 Bellodas Angelo, Kristel Milagros Fernanda; Perez Aranibar, Evelyn Alexandra La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre las fotografías del fotolibro Qoyllurit'i: Los hijos de la montaña sagrada y la preservación del patrimonio cultural inmaterial en Cusco durante el año 2024. El estudio adoptó un enfoque mixto, integrando el análisis cualitativo del contenido visual con la medición cuantitativa mediante fichas de observación estructuradas basadas en una escala tipo Likert. Se utilizó el método hipotético-deductivo con un diseño no experimental de nivel descriptivo correlacional, lo que permitió examinar la asociación entre las variables sin manipularlas. La muestra estuvo conformada por 108 fotografías seleccionadas mediante un muestreo probabilístico aleatorio a partir de un total de 152 imágenes. Asimismo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a fotógrafos documentalistas para enriquecer la interpretación de los datos. Los resultados evidenciaron que el 84.3% de las fotografías fueron calificadas como muy adecuadas para la preservación del patrimonio cultural, destacando su capacidad de representar elementos culturales en el nivel denotativo. En el nivel connotativo, el 97.2% transmitió significados simbólicos profundos vinculados a la identidad cultural y la espiritualidad andina, reforzando su valor como medio de transmisión cultural. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12918/12552 La nutrición y formación integral de estudiantes de secundaria de la institución educativa San José de Chirumpiari distrito de Cielo Punco – VRAEM – provincia de La Convención – Cusco. 2023 Quispe Choquenaira, Abelardo; Consa Montañez, Flor Maribel Esta investigación analiza la relación entre la nutrición y la formación integral en estudiantes de primero y segundo grado de secundaria de la I.E. San José de Chirumpiari (Cusco), situada en una zona rural del VRAEM con marcados desafíos socioeconómicos y geográficos. Mediante un enfoque cuantitativo y diseño correlacional transversal, se evaluó la asociación entre las dimensiones biológica, social y económica de la nutrición y el desarrollo cognitivo, emocional, físico, social y actitudinal de los adolescentes. Se aplicaron instrumentos validados por expertos, recogiendo percepciones de estudiantes, docentes y padres de familia. Los resultados confirman que la nutrición opera como un factor habilitante multidimensional, cuya influencia varía según la dimensión analizada. El documento expone sistemáticamente el planteamiento del problema, marco teórico, metodología, resultados descriptivos e inferenciales, discusión, conclusiones y recomendaciones dirigidas a la comunidad educativa, autoridades locales y familias. Este estudio aporta evidencia empírica contextualizada para orientar intervenciones pedagógicas y nutricionales integrales, revalorar los saberes alimentarios locales y fortalecer las condiciones básicas que garanticen aprendizajes de calidad en el ámbito rural peruano. 2025-01-01T00:00:00Z