DSpace de la UNSAACEl repositorio digital DSpace captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.http://repositorio.unsaac.edu.pe:802024-03-29T05:53:32Z2024-03-29T05:53:32ZPoder político y cultura de legalidad en la gestión universitaria de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco periodo 2015-2021Cordova Huamani, Maximohttp://hdl.handle.net/20.500.12918/86912024-03-13T15:47:36Z2024-01-01T00:00:00ZPoder político y cultura de legalidad en la gestión universitaria de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco periodo 2015-2021
Cordova Huamani, Maximo
La cultura de la legalidad y el ejercicio del poder político desempeñan un papel de trascendental importancia en la administración universitaria. El propósito de la investigación fue analizar cómo se manifiesta la cultura de legalidad y se ejerce el poder político en la gestión universitaria de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco durante el periodo 2015-2021. Se siguió la ruta cualitativa, nivel explicativo con un diseño fenomenológico. Se procedió analizar las piezas judiciales del proceso de Acción Popular iniciado para impugnar la legalidad de las normas contenidas en el estatuto aprobado por la Asamblea Universitaria, los oficios remitidos por la Oficina de Control Institucional (OCI) al rector de la universidad, dando cuenta sobre la existencia de situaciones adversas que hasta el año 2021 no han sido abordadas mediante las medidas correctivas y reparadoras correspondientes. En evidenció que, quienes están llamados a cumplir de forma irrestricta las normas contenidas en la Ley Universitaria influenciados por el poder políticos que ostentan no lo cumplen, por tanto, su ejercicio funcional dentro de la universidad fue inadecuado.
2024-01-01T00:00:00ZCaries de infancia temprana y calidad de vida relacionada a salud bucal en preescolares del centro poblado de Chancamayo-2023Sánchez Huamán, Flora Martinahttp://hdl.handle.net/20.500.12918/86902024-03-13T15:47:36Z2023-01-01T00:00:00ZCaries de infancia temprana y calidad de vida relacionada a salud bucal en preescolares del centro poblado de Chancamayo-2023
Sánchez Huamán, Flora Martina
El objetivo del presente trabajo es determinar la relación entre caries de infancia temprana y la calidad de vida relacionada a salud bucal en preescolares del centro poblado de Chancamayo -2023. Métodos y materiales: Es un estudio no experimental, transversal y correlacional. Se realizó una evaluación clínica a 53 niños de 3-5 años, registrando la caries de infancia temprana mediante el índice ceo-d y para evaluar la calidad de vida relacionada a la salud bucal se aplicó el ECOHIS. La prueba estadística utilizada para la contrastación de hipótesis fue Coeficiente de Pearson. Resultados: Se encontró una prevalencia de caries de infancia temprana de 96,23% y un ceo-d de 7.55, lo que indica una severidad muy alta de caries para los niños del estudio. El ECOHIS tuvo un promedio 20.47±12.75 reflejando una mala calidad de vida relacionada a la salud bucal, siendo los más afectados los síntomas orales y limitaciones funcionales en la dimensión de impacto infantil y la angustia de los padres en la dimensión de impacto familiar. Según el coeficiente de Pearson, la relación entre la caries de infancia temprana (r=0.916) con la calidad de vida relacionada a salud bucal muestra una correlación positiva muy fuerte (p<0.001). Conclusión: Existe relación significativa entre caries de infancia temprana y la calidad de vida relacionada a salud bucal en preescolares del centro poblado de Chancamayo -2023.
2023-01-01T00:00:00ZInformalidad laboral en las agencias de turismo minoristas en el Centro Histórico de CuscoCondori Mancilla, Sandra Lizhttp://hdl.handle.net/20.500.12918/86892024-03-13T15:47:35Z2023-01-01T00:00:00ZInformalidad laboral en las agencias de turismo minoristas en el Centro Histórico de Cusco
Condori Mancilla, Sandra Liz
La investigación intitulada INFORMALIDAD LABORAL EN LAS AGENCIAS DE TURISMO MINORISTAS EN EL CENTRO HISTÓRICO DE CUSCO, se realiza a propósito de una experiencia laboral, donde he tomado conocimiento de este problema álgido que se presenta en las agencias de turismo minoristas en el Centro Histórico de Cusco, y es esta situación, el análisis de este escenario lo que me ha motivado a realizar la revisión y estudio que se presenta a continuación. Cabe mencionar que, en la presente investigación se ha recurrido al enfoque de investigación cualitativo de tipo descriptivo; en su diseño contextual se tiene como unidad de estudio las Agencias de Turismo Minoristas, como escenario y tiempo el Centro Histórico de Cusco, en los años 2019 al 2021, con la utilización de técnicas de recolección de datos como la observación y la entrevista, e instrumentos de recolección de datos como ficha de registro de observación y guía de preguntas estructuradas; como categorías de estudio, la informalidad laboral y las agencias de turismo minoristas.
2023-01-01T00:00:00ZAprendizaje del castellano como segunda lengua y la autoestima de los niños I.E N° 501230 Inmaculada Concepción de la comunidad de Callipata - Paucartambo - Cusco 2022Alvarez Yucra, Oscar Abelhttp://hdl.handle.net/20.500.12918/86882024-03-13T15:47:35Z2024-01-01T00:00:00ZAprendizaje del castellano como segunda lengua y la autoestima de los niños I.E N° 501230 Inmaculada Concepción de la comunidad de Callipata - Paucartambo - Cusco 2022
Alvarez Yucra, Oscar Abel
Esta investigación tiene como objetivo: Determinar la relación que existe entre el aprendizaje del castellano como segunda lengua y la autoestima de los niños en la Institución Educativa N° 501230 Inmaculada Concepción de la comunidad de Callipata – Paucartambo – 2022; la metodología empleada en esta investigación fue de tipo básica, el nivel es descriptivo-explicativo, el diseño es no experimental transversal, la población estuvo conformada por todos los estudiantes de la I.E N° 501230 Inmaculada Concepción de la comunidad de Callipata - Paucartambo. La muestra seleccionada consistió en 62 estudiantes, se utilizó un método de muestreo no probabilístico, las técnicas de recopilación de datos incluyeron encuestas. Se obtuvo como resultado que el aprendizaje del castellano como segunda lengua, conforme al instrumento de investigación aplicado, se tiene que el 72.58% de los entrevistados, se encuentran en proceso, mientras que el 17.74% se encuentran en situación de logrado; en relación a la variable autoestima se tiene que el 67.74% presentan niveles de autoestima media, mientras que el 19.35% presenta un nivel alto de autoestima y el 12.90% un nivel de baja; estos hallazgos permiten concluir: El aprendizaje del castellano como segunda lengua dentro del proceso educativo en comunidades rurales tienen relación directa con los niveles de la autoestima de los niños, las mismas que fueron aplicadas a niños de la Institución Educativa N° 501230 Inmaculada Concepción de la comunidad de Callipata - Paucartambo, donde el 72.58% de niños presentan niveles de aprendizaje en proceso (Tabla N° 03)
2024-01-01T00:00:00Z