http://hdl.handle.net/20.500.12918/1430 2026-08-05T20:00:27Z 2026-08-05T20:00:27Z Suca Cespedes, Leyner Rivas Quintanilla, Cesar http://hdl.handle.net/20.500.12918/12997 2026-08-03T13:29:27Z 2026-01-01T00:00:00Z

Proyecto arquitectónico de la I.E. N° 50321 Yuveni-Vilcabamba, La Convención, Cusco Suca Cespedes, Leyner; Rivas Quintanilla, Cesar La presente investigación desarrolla el proyecto arquitectónico para la creación de una nueva infraestructura de la Institución Educativa Integrada N.° 50321 Yuveni, ubicada en el centro poblado de Yuveni, distrito de Vilcabamba, provincia de La Convención, región Cusco. La propuesta surge ante las deficiencias de la infraestructura existente, caracterizada por el deterioro físico, el uso de materiales inadecuados para las condiciones climáticas, la insuficiencia de ambientes y el incumplimiento de los estándares normativos de funcionalidad, confort y seguridad, situación que afecta la calidad del servicio educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje.El estudio se desarrolló mediante un enfoque analítico-sintético, a partir de la recopilación, análisis e interpretación de información relacionada con el contexto físico, social, ambiental y educativo, incorporando los criterios del Reglamento Nacional de Edificaciones, los lineamientos del Ministerio de Educación y referentes especializados en infraestructura educativa. Como resultado, se propone una nueva infraestructura educativa integral que incorpora espacios pedagógicos, administrativos, recreativos y complementarios, diseñados de acuerdo con las necesidades actuales de la comunidad educativa. La propuesta prioriza la funcionalidad, la flexibilidad, la sostenibilidad ambiental y la integración con el entorno, promoviendo un ambiente seguro, inclusivo y adecuado para el aprendizaje, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad educativa y a la reducción de las brechas existentes entre el ámbito rural y urbano. Además, el proyecto incorpora estrategias bioclimáticas y criterios de accesibilidad universal que mejoran el bienestar de los usuarios, fortalecen la identidad y favorecen la apropiación de los espacios por parte de la comunidad educativa.

2026-01-01T00:00:00Z Calsina Duran, Lucio Uriel Ramirez Caballero, Hanan Joel http://hdl.handle.net/20.500.12918/12987 2026-08-03T13:29:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Catálogo digital de especies arbóreas nativas de la región Cusco para la aplicación en proyectos arquitectónicos y urbanísticos Calsina Duran, Lucio Uriel; Ramirez Caballero, Hanan Joel La necesidad de construir una sociedad sostenible, recuperar la identidad cultural y adoptar nuevas tecnologías obliga a abordar problemáticas poco investigadas, como el desconocimiento de las propiedades del arbolado nativo de Cusco en el ámbito del diseño urbano y arquitectónico. Las pocas fuentes informativas y herramientas actuales generan un desinterés en los proyectistas al momento de plantear soluciones locales. Para cerrar esta brecha mediante la innovación tecnológica, este trabajo plantea la transición hacia un formato virtual e interactivo. El objetivo es desarrollar un catálogo digital de árboles nativos de la región que provea soluciones de diseño y recursos interactivos para optimizar su representación y aplicación en proyectos arquitectónicos y paisajísticos. Para validar su viabilidad, se incluyen cuatro aplicaciones prácticas que integran las sugerencias del catálogo. Finalmente, este documento busca consolidarse como un recurso didáctico de libre acceso que inspire futuras investigaciones y motive a los diseñadores a utilizar la biodiversidad nativa como un motor de bienestar urbano en el Cusco.

2026-01-01T00:00:00Z Palomino Dueñas, Adriana Nahomi Lopez Huamanrayme, Daicy http://hdl.handle.net/20.500.12918/12761 2026-06-18T14:29:13Z 2026-01-01T00:00:00Z

Centro de expresiones y manifestaciones culturales quechua - Pacucha Palomino Dueñas, Adriana Nahomi; Lopez Huamanrayme, Daicy La presente tesis desarrolla el diseño arquitectónico de un Centro de Expresiones y Manifestaciones Culturales Quechua – Pacucha, ubicado en el distrito de Pacucha, con el objetivo de promover, preservar y facilitar la práctica de las expresiones culturales y artísticas de la cultura quechua en la provincia de Andahuaylas. El proyecto surge como respuesta a la carencia de equipamiento cultural integral en el contexto urbano local, evidenciando la necesidad de una infraestructura que fortalezca la identidad cultural de la zona. El diseño arquitectónico se sustenta en un concepto formal orgánico, caracterizado por el uso de formas curvas y fluidas, tomando como base conceptos de estética orgánica y formalismo orgánico. Asimismo, se propone un emplazamiento fluido que articula de manera integrada los espacios interiores y exteriores, permitiendo el desarrollo de actividades culturales, educativas y recreativas. La metodología empleada se basó en el análisis del contexto urbano de Andahuaylas, la revisión de referentes arquitectónicos y el estudio de lineamientos normativos y funcionales de centros culturales. Como resultado, se plantea una infraestructura cultural que contribuya a la revalorización y difusión de las expresiones culturales quechua, consolidándose como un hito arquitectónico y equipamiento cultural representativo para la región.

2026-01-01T00:00:00Z Ancasi Florez, Alberts Sergio Cruz Vilca, Antero http://hdl.handle.net/20.500.12918/12642 2026-05-28T12:49:37Z 2026-01-01T00:00:00Z

Centro de promoción de las artes y el deporte de la UNSAAC Ancasi Florez, Alberts Sergio; Cruz Vilca, Antero Actualmente, las universidades públicas del Perú enfrentan la necesidad de fortalecer espacios que complementen la formación académica y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. En este contexto, el arte y el deporte representan herramientas fundamentales para incentivar la creatividad, el trabajo en equipo, la salud física y emocional, así como el sentido de identidad y pertenencia institucional. Estas actividades contribuyen significativamente a la formación profesional y humana de la comunidad universitaria. La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, reconocida como una de las universidades más importantes del país, impulsa actividades artísticas y deportivas mediante el Consejo de Proyección Social y el Centro de Educación Física y Recreación. Sin embargo, la institución presenta limitaciones en cuanto a infraestructura y equipamiento adecuados para el desarrollo de estas actividades, lo que evidencia la necesidad de nuevos espacios especializados. Ante esta problemática, el proyecto propone la creación de un Centro de Promoción de las Artes y el Deporte, concebido como un espacio inclusivo, multidisciplinario y representativo para la comunidad universitaria. Además, se considera que la malla curricular de la universidad incorpora actividades culturales y deportivas como parte de la formación integral del estudiante, fomentando valores relacionados con la salud, la creatividad y la integración social. La tesis se orienta a identificar los requerimientos espaciales, sociales y culturales necesarios para el diseño arquitectónico de este equipamiento, considerando criterios de accesibilidad, flexibilidad y pertinencia arquitectónica, con el objetivo de fortalecer una universidad más inclusiva y comprometida con el bienestar estudiantil.

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